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《可爱的西沙群岛》教学教案 [教材分析] 《可爱的西沙群岛》是小学语文S版教材二年级下册第六单元的一篇课文课文语言优美、结构清晰,整篇课文以总分总的方式描述作者从海水、海底、海滩、海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的美景通过学习使学生了解西沙群岛是个风景优美,物产丰富的可爱的地方,激发学生热爱祖国的思想感情 本课时的教学内容是学习课文第
一、
二、
三、四节,重点是让学生了解西沙群岛美丽的海水,富饶的海底世界,从而获得愉悦的审美享受,在积累语言的同时受到语感熏陶 [学生分析] 基于二年级学生而言,独立思考、提问、解疑的能力已经初步形成,学习生字和简单词语的方法已基本掌握但语言词汇积累不丰富,注意力不集中,自主学习能力欠缺,缺乏收集资料的能力,所以仍需要老师引导和帮助 西沙群岛对于我们当地农村的孩子来讲,是很陌生的,对大海、岛屿,学生只能凭着想象和电视中偶然看到的一些画面去认识学生对课文的描写的那些风景和物产几乎一无所知,这就增加了教学的难度 [设计思路] 语文课程标准强调要发挥师生双方的主动性和创造性既要实行教学民主,做到尊重学生自主选择学习内容、学习方式、学习伙伴的权利,又要发挥教师的主导作用,加强对教学全过程的指导,使学生成为目标明确、氛围愉悦,人人投入、个个实践、省时高效的学习 根据这些教学理念和学生实际,我充分利用多媒体教学课件创设优美的音画情境,激发学生兴趣,拓宽学生视野;精心设计了全景游览、细赏海水、畅游海底、海滩拾趣、海岛探幽等一系列教学活动,指导学生反复诵读、组织合作、探究学习,让学生读中悟、悟中读,在优美的音画情境中、在优美的课文语言中受到愉悦的审美享受和语感培养 [教学目标]
1.了解西沙群岛是个风景优美,物产丰富的可爱的地方,激发热爱西沙群岛,热爱祖国大好河山的思想情感
2.学会生字新词,能理解“五光十色”、“绽开”、“蠕动”、“威武”等词语,能正确运用词语,积累文中优美的语言
3.能正确有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落
4.培养学生自主、合作、探究学习的能力以及语言表达能力,并受到愉悦的审美享受 [教学...。