文本内容:
幼儿园数学《玩具商店开张啦》教案 活动目标
1、了解多种玩具的主要玩法,以及教材、颜色等特征,自己确定分类标准并进行多角度的分类或逐级分类
2、知道分类时按一个标准,分类过程中不更换标准
3、具有一定的独立物品的能力 活动准备 经验准备幼儿有按标记分类和自己分类插标记的经验,熟悉并能介绍自己带来的玩具 物质准备教具玩具柜一个学具幼儿用书,幼儿人手一支笔,幼儿每人带一个玩具 活动过程
一、海陆空的玩具
1、教师我们要开个玩具商店,大家都带来了许多玩具来你能介绍自己带来的是什么玩具吗?它是用什么做的?是什么颜色?怎么玩吗?
2、请幼儿展示自己带来的玩具,介绍其名称及玩法
3、引导幼儿接触、摆弄玩具,感知不同的颜色、玩法、材质等
二、玩具
1、请幼儿将玩具放回玩具柜,引导幼儿观察玩具是否放得整齐,请幼儿思考怎样分类摆放才能整齐方便?
2、鼓励幼儿思考,并提出自己的建议教师引导幼儿按设想尝试摆放如按玩具的材质分类摆放,按颜色进行分类摆放,按发条与电动进行分类摆放
3、师幼共同检查分类摆放的玩具,如果有错误,讨论错在哪里?为什么会出错?
三、小组操作活动
1、分一分带领幼儿打开幼儿用书,引导幼儿观察画面上的树叶,感知树叶特征,给树叶做一样的标记
2、谁放错了请幼儿观察柜子里的玩具,找出摆放的标准,看看哪个玩具放错了,把它圈出来
四、活动评价 请幼儿展示操作活动,丰富幼儿关于同类物体的经验 。