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文本内容:
大班音乐教案蓝精灵 导语大班音乐教案蓝精灵目的根据乐曲的变化,用肢体语言表现游戏情境以下是的资料,欢迎阅读参考 活动目标
1、乐意倾听音乐,感受乐曲中的变化
2、根据乐曲的变化,用肢体语言表现游戏情境
3、在游戏情境中体验音乐活动的乐趣 活动准备 蓝精灵图片4个、草地四块、两条小溪、鹅卵石八块 蓝精灵音乐 活动过程
一、欣赏音乐,了解内容
1、出示蓝精灵,以去森林引题在遥远的森林深处,有一群聪明善良的蓝精灵,你们想不想和他们做朋友?那我们就去森林寻找蓝精灵,请你猜猜去森林要经过哪些地方呢?(幼儿自由讲述)
2.欣赏音乐今天我们去森林要走过草地,经过小溪出示草地、森林的图片请你听一听音乐里面哪些要走草地,哪里要经过小溪!
二、感受乐曲的变化
1、你觉得这段音乐中哪里告诉我们是走草地,那到底走过了几块草地?请你再仔细的听一听吧!
2、(再次欣赏音乐,教师按音乐的变化放入图谱)哦,的确是走过了两块草地,你们的小耳朵听的可真仔细那从哪里听出是走过了两块草地呢?
3、你想怎么走草地呢?(幼儿自由做动作)请你跟音乐走一走吧!
4、(欣赏音乐第一段中的过小 溪部分)原来在这段音乐中我们走过了两块草地,那除了要走草地外,我们还要经过哪里呢,我们一起往下听吧!
5、这个音乐告诉我们在干什么?对了,那我们过小溪时要跨过几块鹅卵石才能过了小溪?(4块)让我们再来听一听到底是不是4块(边听音乐边出示图谱)小结原来在第一段音乐中我们不仅要走过两块草地,还要跳过四块鹅卵石过小溪
6、你想怎么过小溪呢,你能用一个好看的动作表示出来吗?(幼儿自由表演)并请幼儿练习
7、(欣赏第二段音乐)我们再来听一听第二段音乐中会发生什么有趣的事情呢!你发现第一段音乐跟第二段音乐之间有什么秘密了吗,它们有什么一样的地方吗?
8、(再次播放第二段音乐)它们真的有什么多一样的地方呀!那我们再来听一听到底是不是这样的(边听教师边放图谱)哦,原来第一段音乐真的和第二段音乐是一样的,小朋友们都听出来了,你们...。