文本内容:
学前班艺术领域教案 活动目的
1、通过欣赏活动,感受画家夸张的表现手法
2、大胆作画,大胆表达自己的认识与情感 活动准备
1、准备水彩笔、油画棒、纸张
2、哈哈镜,教育挂图 活动过程
1、让幼儿到哈哈镜前欣赏自己夸张的样子
2、幼儿欣赏毕加索名画《镜前的女孩》,感受画家夸张的绘画手法
3、教师重点讲解示范镜里、镜外的基本表现形式,使幼儿掌握一定的方法,有信心地去表现自己在哈哈镜中的形象
4、幼儿自画哈哈镜中的像
5、幼儿互相欣赏自己的作品 活动目的 1.感受并学习用歌声来表现不同的乐段不同的音乐情绪 2.尝试为不同情绪的音乐选择不同的演唱形式 活动材料准备 物质准备音乐磁带、录音机 知识经验准备《欢乐颂》作品介绍 活动过程指导 一.欣赏音乐 *欣赏管弦乐队演奏的录音作品,感受其宏大、辉煌的情绪 *欣赏童声演唱的《欢乐颂》,再次感受其热情奔放的音调和振奋人心的节奏 二.组织幼儿相互交流自己的体会和对歌曲的联想 三.学会合唱;*跟随音乐伴奏用啦、呜音演唱,教师按节奏朗诵歌词 *一部分幼儿唱啦音,另一部分幼儿唱呜音,教师带领幼儿跟随音乐的节奏朗诵歌词 *教师注意引导幼儿努力保持声部之间音量的均衡和协调 四.创编动作表演唱;*引导幼儿根据歌词创编简单的手部动作 *跟随音乐边表演边进行合唱练习 。