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文本内容:
幼儿园小班美术教案造房子 活动目标 1.运用剪好的几何图形拼贴出房子 2.通过探索交流,了解房子的不同组合方法 3.对参加手工拼贴活动感兴趣 活动准备 1.大小和颜色都不同的正方形、三角形、长方形、梯形等图形若干,胶棒,抹布若干 2.各种房屋造型图片的白板课件 3.白纸 活动过程
(一)出示小兔子,创设情境 1.教师昨天森林里刮了一阵大风,把小兔家的房子给吹倒了,小兔想请我们小朋友帮她盖一幢新房子,你们愿意吗? 2.教师我们小朋友们真有爱心我们先来看看我们可以盖什么样的房子 3.出示房子图片1(3个房子的)教师这有3个房子,看看房子上面都有什么?(门,窗,烟囱,墙)是什么形状的?这些都是只有几层的房子?嗯,这是只有1层的平房 4.出示房子图片2(楼房和连体房)教师除了平房,还有这样的房子这是楼房,我们来看看这个楼房有几层?(3层)这两个房间连在一起了,我们叫连体房这些房子是由哪些图形宝宝造出来的呢? 小结我们看到了平房,楼房和连体房他们的墙有的是长方形,有的是正方形;屋顶有的是三角形,梯形,还有半圆形;窗户有圆形,正方形;门有的是正方形,也有的是长方形等等 5.出示房子图片
3、4 教师我们再来看看这座房子有这么多层呢?楼房是什么形状的? 教师看,这个连体房多漂亮啊,它的屋顶上还有天窗呢 6.幼儿讨论想盖什么房子 教师那我们给小兔盖房子吧,你想为小兔盖一个什么样的房子呢?
(二)幼儿操作,教师讲好规则 1.教师老师今天为你们准备了许多图形宝宝,小椅子不用搬,现在你们就开动脑筋,动起小手,为小兔造一座漂亮的房子吧 2.播放音乐,幼儿操作,教师巡视指导
(三)作品评价 (请2名幼儿介绍,教师找1个不同介绍)教师你们为小兔子做了这么多的房子,她真开心,你们真能干,表扬一下自己吧!教师谁来介绍一下你给小兔造的什么房子?你用了哪些图形宝宝造了这个房子?
(四)出示图片,欣赏其他特别的房子...。