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文本内容:
小学语文教案之王二小 教学要求 1.学会本课9个生字和9个词语认识5个生字 2.正确、流利、有感情地朗读课文 3.理解课义内容,知道王二小是为帮助八路军消灭敌人而光荣牺牲的小英雄 教学过程 第一课时
一、导入新课 启发谈话,揭示课题 今天我们来学习一篇讲儿童团小英雄的课文你们知道什么是儿童团吗?老师告诉你们,抗日战争时期,中国共产党在解放区建立的少年儿童的组织,叫儿童团参加儿童团的孩子叫儿童团员 今天,我们要学的是儿童团小英雄王二小的故事
二、范读课文 教师范读课文,学生初步感知课文内容
三、拼读音节,自由读课文 提要求现在请你一边看图,一边读旁边的文字,不认识的字自己拼读音节,凭借拼音初步读懂课文 画出生字、新词边读边想读了这篇课文,你知道了什么?
四、检查初读情况 l.从读生字新词 2.分段朗读课文 3.小组交流读了课文,我知道了什么
五、图文结合,理解课文第一自然段 1.班内交流我知道了什么?
(1)王二小是儿童团员
(2)他常常一边放牛,一边帮助八路军放哨 2.理解词语 常常、放哨、一边……一边…… (常常经常、总是、不止一次的意思放哨站岗或巡逻,在本课指监视敌情,及时向八路军和乡亲们报告消息一边……一边……两件事同时做,这里指王二小同时又放牛又放哨,这么做既不耽误放牛,又可借放牛做掩护,帮助八路军放哨) 3.观察第一幅图(王二小正在山坡上一边放牛,一边放哨) 4.教师小结 文章第一段是讲第一幅图的内容的,共有两句话,讲儿童团员王二小一边放牛,一边放哨 5.指导朗读 王二小是儿童团员他常常一边放牛,一边放哨要读出赞扬的语气 第二课时
一、谈话导入 通过上节课的学习,我们已经知道王二小是儿童团员,他常常帮助八路军站岗放哨
二、图文对照,深入理解课文 1.学习第二自然段 ...。