文本内容:
大班区域活动教案参考 由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生,又由于每个人的思维能力不同,对问题的理解程度不同,常常会提出不同的问题和看法,教师又不可能事先都估计到以下是“大班区域活动教案”,希望给大家带来帮助! 活动目标
1、能按意愿选择自己喜欢的活动区域,遇到问题能进行协商,培养孩子的交往能力
2、活动中能遵守游戏规则,愉快游戏
3、能大胆地在集体面前评价自己地游戏过程 活动准备 各区游戏材料美工区增添装饰拖鞋地各类材料,如包装带、邹纹纸、双面胶等 活动过程
一、了解活动区域及内容
1、请幼儿自由观察各区游戏内容 益智区打牌、下棋 数学区完成作业、自编题目 语言区拼诗歌、复习汉字 美工区设计拖鞋 生活区穿鞋带 建构区建造游乐场 钓鱼看谁钓得多
2、请幼儿提出不清楚地地方,和不会玩的地方,教师正对幼儿提问介绍玩法
二、提出游戏注意点
1、安静游戏,小声商量
2、不争抢玩具,相互谦让
3、遵守各区游戏规则
三、幼儿自选游戏,教师巡回指导
1、帮助引导幼儿合理选择区域
2、鼓励幼儿有始有终地完成游戏
四、结束活动
1、在音乐声中集中幼儿,请幼儿介绍自己的游戏情况
2、教师小结游戏 。