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文本内容:
幼儿园大班歌唱教案 歌唱,指由个人或者团队,经由专业或者非专业训练后,借由声带,发出的优美动听的声音不用于日常交流,仅仅用于抒情和艺术的表达 活动目标 1.能用响亮自然的声音、欢快的情绪演唱歌曲 2.感受三拍子的旋律,学习强调句头重音演唱三拍子的歌曲 3.体验多种形式集体表演的乐趣 活动准备 音乐《我们大家跳起来》、幼儿自制面具若干、三拍子节奏卡一张、图谱 活动过程
一、欣赏乐曲,感受三拍子的节奏特点 引导语(出示面具)今天是个特别的日子,我们将要举行欢乐的假面舞会,我要邀请一个朋友作为我的舞伴哦,听,舞会的乐曲响起来了! 教师随着音乐做三拍子的邀请动作重音拍手,后两拍邀请,让幼儿直观 受三拍子音乐的特点 师看清楚我是怎样邀请舞伴的吗?一起来学一学
二、完整欣赏歌曲,熟悉歌词 A、欣赏歌曲,熟悉歌词 师欢乐的舞会自然少不了优美的歌声 师你听到了歌曲里唱了什么?(根据幼儿回答内容出示相应的图卡) B、第二遍倾听歌曲,学习歌曲 师现在我要跟着优美的歌声来邀请舞伴咯(教师完整清唱歌曲一遍,并邀请舞伴) 师我是在歌曲的哪一句之后做出“请”的动作? 三.在游戏中学习歌曲
1、邀请舞伴学习歌曲 师在舞会上每个人都要邀请一位朋友作为舞伴谁学会邀请舞伴了?请他来试一试(其他幼儿小声跟着唱)
2、引导幼儿互相评价 四.创造与表现
1.幼儿为歌曲编配邀请动作
2.鼓励幼儿大胆的表演唱,把自己创编的动作展示出来 五.集体表演 幼儿自由选择歌、舞、乐的表现形式,全班进行表演唱,充分体验歌曲的欢快情绪 设计背景 《鸭子上桥》是一首活泼欢快,伴有一定的情境的歌曲第一段歌词琅琅上口,也较为浅显易懂,容易孩子们记忆,第二段歌词涉及到8至1的倒数问题;在旋律方面,歌曲中有间奏停顿和附点的问题,因此,我认为该内容比较符合大班幼儿年龄特点通过歌唱活动,让幼儿愉悦身心,抒发自己的感情,体验...。