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文本内容:
中班语言《我不想生气》教案
一、活动目标
1、理解故事,乐意用较完整的语言讲述自己的想法,敢于表达自己的心情
2、了解生气是生活中常常遇到的,学会一些调节自己心情的好方法
二、活动准备 故事“我不想生气”的幻灯,幼儿作品
三、活动过程
(一)我生气的时候
1、师小朋友,你生过气吗?你们生气的时候会怎样?(幼儿泛议)
2、师今天,我还请来了一位小客人“小雨点”,小雨点和大家一样也有生气的时候,看看她和大家生气的一样吗?看一看小雨点生气的时候会怎么样的(欣赏幻灯倾听第一段故事)
3、提问我们看到小雨点生气时,做出了那些举动(幼儿泛议)
4、老师结合幻灯进行小结
(1)肚子里有火球
(2)跑步
(3)跺脚
5、老师小结原来每个人都有生气的时候,生气时的样子和心情都各有不相同,小朋友把自己生气时的心情画下来,我们来交流一下,看看别人和你生气的样子有什么不同
6、请个别幼儿交流自己生气时的状态(采用自我介绍,结合同伴提问的方式)
7、老师结合幻灯小结生气的时候,我们心情不好,心里难过,还会做一些激烈的动作例如
(1)肚子里有火球
(2)跑步
(3)跺脚
(4)狂吃东西
(5)摔东西
(6)蒙头睡觉……
(二)我为什么会生气
1、师我们来看一下“小雨点”为什么会生气?(欣赏幻灯倾听第二段故事)
2、提问小雨点为什么生气?(幼儿泛议)
3、老师结合幻灯进行小结小雨点为什么生气呢?(幼儿议论,出示幻灯和汉字“被人取笑、别人弄坏自己的东西、别人冤枉自己”)
4、师人人都有生气的时候,那么我们为什么会生气呢?(幼儿泛议) (结合幼儿的回答,逐一结合汉字,出示幻灯) (出示努力了,但是没成功)(出示别人不理解自己的时候)
5、完整播放生气原因的幻灯,并罗列生气原因的文字
6、师很多不好的事情都能让我们生气我们有自己的理由可是我们能一直生气下去吗?(不能)那么我们怎样让自己不生气呢?怎么样让自己的心情好起来呢?
(三)怎么样让心情好起来?
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