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文本内容:
关于世界文化多样性的教案 教学目的
1.通过体育、建筑、文字以及文化遗产的分析讨论,了解不同文化的差异及世界文化的多样性
2.透过民歌、服饰、饮食民族文化分析,掌握世界文化多样性主要指民族文化多样性
3.认同本民族文化,尊重其他民族文化 教学内容分析 本课时主要教学内容是教材28页至33页,第三课文化的多样性与文化传播第一框题“世界文化多样性”包括了
1.异彩纷呈,交相辉映;
2.透视文化的多样性;
3.尊重文化的多样性;三个小标题教材内容
1.异彩纷呈,交相辉映”是导引内容,主要是启发学生感受和理解丰富的文化的多样性,赏析不同民族文化的精粹,让学生对民族文化、世界文化产生兴趣“
2.透视文化的多样性”重点是提高学生对文化多样性的理论分析和认识帮助学生认识文化是民族的,文化的多样性主要是指民族文化的多样性“
3.尊重文化的多样性”主要引导学生的情感价值观,树立不同民族相互尊重,发展本民族文化同时,促进文化的多样性 本课时教学重点是“民族文化的多样性”丰富的世界文化表现在文字、建筑、服饰、饮食、宗教信仰、思想理论、文学艺术、风俗习惯等众多方面世界有许多辉煌的文化成就和着称于世的文化遗产在“异彩纷呈,交相辉映”“透视文化多样性”,“尊重文化多样性”教材内容中有许多关于文化的论述和概念其中“民族文化的多样性”起着关键性的作用本课教学要抓住这一重点,讲深讲透 理解“尊重文化多样性是发展本民族文化的内在需要”、“尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然需要”是本课时教学内容中的难点要结合教材、配合探究性活动,采用小组讨论、资料分析、拓展内容以及思考题、作业等多种教学手段共同突破教学难点 教学准备
1.教师准备 选择导课案例、录像、资料,设计探究活动,选择投影、多媒体教学资料制作教学,准备六个探究活动,重点完成三个探究活动,结合教材内容,挑选典型的图片、音像、文字资料的观念教学辅助手段
2.学生准备 根据教材内容,分组查找世界文化多样性资料,并选定重点发言人准备发言或参与讨论的讲话要点,发言提纲提倡学生制作小型 ...。