文本内容:
大班《我高兴我快乐》健康教案 设计背景 生气是孩子正常的情绪反应,但幼儿经常生气是非常不正常的这体现孩子的心胸狭窄,以自我为中心的现象所以我设计了我高兴,我快乐这一活动通过谈话,动画片,游戏等活动,让幼儿学会用微笑去面对生活,养成自我控制能力 活动目标
1.让幼儿知道高兴有利于身心健康
2.让幼儿养成对生活的积极态度
3.让幼儿养成活泼开朗的性格 重点难点 重点不良情绪影响孩子健康成长难点指导幼儿自我控制情绪 活动准备 动画片碟《别来烦我》表情卡片,录音机区域活动角 活动过程
1.让小朋友认识表情卡
2.自我能独立做表情卡上的表情
3.表情卡发给每个小朋友
4.做游戏(老师做表情,让小朋友举起相应的卡片)
5.看动画片
6.提问题
(1)小朋友,你们说动画片里的小朋友好不好?
(2)你们应不应该向他学习呀?
(3)那你们应该怎么办呢?
(4)小朋友平时有过生气,不高兴的事吗?
(5)生气发脾气对身体有好处吗?那你们还乱发脾气不?
7.小结小朋友随便发脾气,生气是不好的行为经常发脾气会失去许多小朋友,会影响健康,会得病的生活中什么事都能解决,以后小朋友一定要高兴快乐的去面对 教学反思
1.这堂课课堂气氛很好小朋友都能积极参与
2.但对爱生气的孩子单凭一堂课是很难改掉的要在以后学习中考老师多加提醒和帮助
3.但对爱生气的孩子的行为,家长起着非常重要的引导作用,孩子的毛病不是一朝一夕形成的,主要是家长的娇惯养成的要让孩子彻底改掉,那需要老师,家长密切配合 。