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《最后的一刹那》初中数学教案范文 图样,图样,还是图样到处都是图样,有的用尖细的木片潦草地写在满是灰尘的大理石桌上,有的用一块木炭涂在墙上,有的用粉笔画在地上阿基米德穿着一件白色的旧长袍,坐在桌子上思索起来手指象发烧似的微微颤抖豆大的汗珠裹着灰尘,从他极度疲倦的脸上落在手上,落到衣服上,落到随手扔在桌子上的一卷草片纸上 他没有跑,没有象一个无耻的胆小鬼那样从战场上逃跑他竭尽全力,把全部的智慧和热情都献给了这座城市多少个不眠之夜,多少个酷热难耐的白天,他就是整个叙拉古防御阵地的大脑和心脏一提到他的名字,罗马人就惊恐地逃离城墙,他们唯恐躲避不及致命的投石炮,以及纷纷落下的炽热的涂满油脂的麻屑,标枪与长矛的骤雨不就是他,不动咫尺就把接近城市海防工事的罗马舰队都烧毁了吗?不就是他,一个人用他发明的一组复杂的滑车把罗马的兵船吊在半空,再从高处把船抛向深海里去了吗?但这对于一个人的独创才能和精力来说,已经是极限了,他已经是一个衰弱的老人,他的手握不住战剑他坚持留在阵地上,直至敌人出现在城墙外边而这时戴着盔形帽的罗马人已经开始在被岁月磨出来的马路的石块上晃动希腊人竭尽最后的力量进行抵抗,肉搏战当然没有阿基米德参加的份 在中午被烈日晒的发烫的物体,现在让令人惬意的凉爽的空气温柔地笼罩着战斗的喊声透过厚实的门帘隐隐约约地传进屋里挂在两个窗户上的草帘子使得屋里稍微有点昏暗,但一点也不妨碍看清楚眼睛看惯的东西生命就要完结,这一生是漫长而又艰难的在命运给予他的七十五年里,在不停的探索中,在持续的紧张中,在旅行中,在工作室,造船厂和采石场的不断的争论中,他从未能回顾过自己的人生,没有考虑一下是否活得合理伊壁鸠鲁(前341—前270古希腊唯物主义哲学家,在伦理观上,主张人生的目的在于避免苦痛,使心身安宁,怡然自得,这才是人生最高的幸福)这位激进的老人如此忘情地说过的那种快乐,哪怕是一部分,阿基米德也没有从生活中得到过在他还是一个十七岁的青年人时,曾经站在这位伟大哲学家的坟墓上,思索着用自己的一生实现他富有人生乐趣的哲学他实现了吗? 还在青年时代,他就踏上了这条荆棘丛生的,曲折的,布满无数坎坷的学者道路学者的生活当生活道路开始...。