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文本内容:
幼儿园中班科学课《冬天的植物》教案 【活动目标】
1、发展比较性观察力,了解几种熟悉的植物的过冬方式
2、能关注周围花草树木的季节变化,并能用自己喜欢的方式进行表达 【活动准备】 关于秋天景色与冬天景色的图各一幅;幼儿园院内环境图片1幅;幼儿常见的冬天落叶植物图片4幅;松树、小麦图片各1幅;靠种子过冬的植物图片2~3幅;西红柿、黄瓜、西瓜、草莓图片各1幅;蔬菜大棚图片1幅 【活动过程】
1、导入 小朋友,你们去旅游过吗?旅游时都看到了什么了?今天,老师想给大家讲一个关于旅行的故事(师讲故事)
2、基本部分 A、边讲故事,边出示秋天与冬天的图片,引导孩子感受季节的变化 在离我们不远的地方,住着蜗牛妈妈和它的孩子小蜗牛,有一天,蜗牛妈妈对小蜗牛说“孩子,到小树林去玩吧,地上开满了鲜花,你去采几朵鲜花给我吧”小蜗牛很愿意帮妈妈做事,非常高兴地答应了它爬呀爬呀,不知过了多少天,终于来到小树林,它看到了这样一幅景色(出示秋天画面)地上根本没有鲜花,而是长着蘑菇,树叶全黄了于是,小蜗牛只好回家,它爬了好久才爬回家,它说“妈妈,鲜花没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了”蜗牛妈妈听了,说“哦,已经是秋天了,那你快去采几朵蘑菇回来吧”小蜗牛再次爬出去,过了好久才来到小树林,可它找不到上次看到的蘑菇,而是看到了这样一幅景色(出示冬天画面),咦?这是怎么回事呢? 小朋友,你能告诉小蜗牛这是为什么吗? B、引导幼儿观察秋天与冬天的景色图片,发展孩子的比较观察能力 小朋友,请你们仔细观察小蜗牛两次看到的景色哪些地方不同(同时出示两幅图片) C、(出示幼儿园院内环境图片)小朋友,你们看,这是哪儿?漂亮吗?引导幼儿观察图片,再与现在室外环境相比较,一样吗?哪里不一样通过对比,引导幼儿学习身边常见植物落叶,变枯的原因,知道这是某些植物过冬的一种本能,通过落叶、变枯来减少体内水分的蒸发,此现像也叫休眠采取这种过冬方式的植物都有哪些(出示杨树、柳树、月季花、栀子花的图片);学习了解植物过冬的另外几种方式如常青休眠的小麦、松树、冬青;靠根过冬韭菜、菊花...。