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文本内容:
夹心饼干幼儿园小班社会教案 活动目标
1、初步感知几何图形的基本特征并尝试根据颜色、形状、大小等特征进行分类
2、体会制作“饼干”的乐趣 活动准备
1、课件(小熊饼干屋)
2、幼儿操作材料(各种不同颜色、不同形状、不同大小的“饼干”,不同口味的“夹心”) 活动过程
一、引起幼儿兴趣 森林里的小熊开了一家“饼干商店”,今天它邀请我们宝贝去参观,你们想不想去呀?那我们坐着火车出发吧!(教师带着幼儿开着“火车”入座)
二、观察饼干
1、师小熊的饼干商店到了,宝贝们你们猜一猜饼干商店会有什 么样口味的饼干呢? 幼(幼儿根据自己的已有经验充分的说一说)
2、小朋友说了这么多的,咱们看看小熊饼干商店里的饼干到底是什么样的?
3、出示幻灯片
(1)幼儿观察,教师引导幼儿从饼干的形状、颜色、大小等几方面说
(2)教师总结原来饼干有许多种,有的形状不一样、有的颜色、大小不一样,还有的味道不一样
4、出示幻灯片,观察夹心饼干与普通饼干的区别 现在请小朋友看一看,我们看到的是什么饼干,它和刚才看到的饼干有什么不同?(引导幼儿说出这是夹心饼干,它上下有两块饼干,中间有一层好吃的夹心上下的两块饼干形状一样,颜色和大小也一样,是一对好朋友,长得一模一样)
三、游戏“找朋友”
1、夹心饼干的两块饼干是一对好朋友,我们也来玩一个找朋友游戏老师给你们准备了许多不一样的饼干卡片,一会你找到的朋友要和你的饼干卡片一模一样(教师拿卡片提示)下面请小朋友自己选择喜欢的饼干卡片(放找朋友音乐),
2、找到好朋友手牵着手站在一起小朋友互相检查对不对呀两个好朋友手拉手拿着小椅子做到桌子旁
四、制作好朋友夹心饼干
1、导入刚才我们玩了找朋友的游戏,现在我们要一起做“好朋友夹心饼干” 老师为小朋友准备了许多材料,做夹心饼干前,我想先问问小朋友,你想做什么样口味的饼干呢? 幼儿讨论(老师准备了许多夹心,小朋友喜欢什么口味的就可以选择什么样的夹心,放在两块饼干的中间)...。