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小学非学历远程培训总结非学历教育是指各种培训、进修,研修类如培训班,驾校、研究生课程班、考研辅导班等,都属于非学历教育的范畴,小学非学历远程培训总结有哪些?给大家了相关的内容,欢迎阅读和参考!在上级部门的领导、关心和支持下,我校开展了扎实有效的领导和教师网上远程继续教育学习活动充分利用网上,组织实施以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点的全员培训,不断提高教师实施素质教育的能力水平,促进教师队伍整体素质显著提高现将远程教育工作总结如下
一、加强领导、统一认识,制定规划,保证培训健康开展为保证培训健康顺利地开展,我校高度重视、统一思想,成立了由校长任组长的培训工作领导小组,并确定分管干训工作的副校长主抓培训工作成立了以信息技术教师汪洪江为技术指导,以学校行政领导为学习指导和监督,从制度上、技术上建立了学习工作的较为完备的组织保障体系
二、加强组织,落实责任、开展全员培训工作为做好教师现代远程培训工作,学校制定了远程教育各项规章制度,确保培训工作落实同时,在培训过程中,认真做到加强领导,狠抓落实,组织到位,从而,使学校的继续教育学习活动效果显著学校依托全国继教网教学教务管理平台,建立教师培训、教学管理、教学评估和成绩考核等系列管理制度确定了由主管校长和网络管-理-员组成的教学管理和技术人员队伍,负责培训的管理和技术指导,在培训过程中,教师们深深感受到了网上学习在教师教育中的优越性,主要表现在
1、管理科学严密,保证学习实效学员的学时、学分和作业评阅都通过网络系统去认定,客观公正,减少了主观人为因素系统对达不到学时的学员上交的作业不予评阅,能督促学员完成学习任务,保证了学习的实效性
2、管理机制灵活,学习手段简捷在网上学习非常方便灵活,学员无论在班内还是班后,无论在课间还是休息日,都可以进入学习空间,网络在系统中都给予时间累计,这样有利于学员自己把握时间参与学习,很大程度上缓解了工学矛盾
3、学习资源丰厚,空间更为广阔《全国中小学教师继续教育网课程一览表》所开出的远程非学历培训课程资源非常丰富,学习资料一应俱全,同一学科有20多个版本可供教师学习时自主选择,教师投入少量学习卡的费用获得的是若干倍的信息量
三、取得的可喜成效:我校的远程教育培训工作,在教育部门的领导,通过全体学员的不懈努力和创新,取得了一定的成效带动了学校...。