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文本内容:
《扇形统计图》教案课件引导学生了解扇形统计图的特点、意义、作用;会看扇形统计图,会制作扇形统计图,会分析下面瑞文网为大家了《扇形统计图》教案课件教学目标
1、通过实例,认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用
2、能读懂扇形统计图,从中获取有效信息,体会统计在现实生活中的作用教学重点通过实例,认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用教学难点能读懂扇形统计图,从中获取有效信息,体会统计在现实生活中的作用教学过程
一、谈话导入新课师课前袁老师让大家收集生活中的一些统计图,我们一起来看看同学们都收集了哪些展示学生作业,请学生介绍自己收集的统计图教师适机提问这样的统计图有什么特点呢生条形统计图可以清楚的看出数量的多少,折线统计图不仅可以看出数量的多少还可以看出数量的增减变化情况师说的不错现在老师要考考大家会不会用下星期我们学校将举行秋季运动会,如果我们绘制一幅统计图,要能清楚的反映同学们喜欢各项体育运动的人数,你们认为应该绘制什么样的统计图比较合适呢生条形统计图师嗯,不错!条形统计图可以清楚的反映出数量的多少如果我想绘制一幅统计图来表示今天24个小时的气温变化情况,用什么统计图合适呢生折线统计图师嗯,老师也同意,折线统计图不仅可以看出数量的多少还可以看出数量的增减变化情况老师还发现有同学找了这样一些图,我们来看看对收集这些图的学生提问你能给大家说说你找的是什么图学生回答师这样的图也是统计图那今天我们就来认识认识它,一种新的统计图师板书扇形统计图师从这个题目中,你想学到哪些知识预设1扇形统计图有哪些特点2什么叫扇形统计图3怎样作扇形统计图4扇形统计图有什么作用
二、合作交流,探究新知
1、说一说师同学们真好学,想知道的可真多啊!那我们就从我国居民平衡膳食宝塔图开始来了解吧课件出示听了关于我国居民平衡膳食宝塔图的介绍,同学们能不能从这个宝塔图中知道我们需要的哪种食物最多其次呢接着呢看了这幅图,你对同学们的饮食有什么建议呢师是呀,膳食宝塔图各层位置和面积的不同反映出各类食物在膳食中的地位和应占的比重这说明了我们要注意健康饮食接下来我想请同学们看看笑笑她们家的饮食情况课件出示笑笑家一天各类食物的摄入量...。