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文本内容:
《好玩的圈》活动教案 引导语教学活动离不开教案,而有关《好玩的圈》活动教案要怎么设计呢?接下来是为你带来收集的《好玩的圈》活动教案,欢迎阅读!
一、活动目标
1、乐意探索、尝试圈的不同玩法,发展幼儿走、跑、跳等基本动作
2、学习双脚分合连续跳圈的方法
3、感受体育活动的兴趣
二、活动准备 幼儿人手一个圈;录音机、磁带;
三、活动过程
1、在音乐伴奏下,幼儿做准备活动
2、初步探索圈的多种玩法 1教师以提问的方式引起幼儿参与活动的兴趣“圈有很多玩法,你想不想和它做游戏比比看谁的办法最多” 2幼儿分散玩圈,教师观察指导 3请幼儿与小朋友分享自己的玩法“谁愿意来当小老师,把自己的好办法教给小朋友”
3、深入探索圈的多种玩法,并尝试合作玩圈 1教师用提问的方式引导幼儿“请你试一试自己没有玩到的方法,并且尝试和小朋友一起合作玩圈” 2幼儿深入探索、尝试教师引导探索出跳圈的幼儿将圈摆出,尝试用多种方法跳圈 3练习双脚分合连续跳圈的方法教师讲解跳圈的方法“一个圈的时候,两只脚并起来跳到这一个圈中;两个圈的时候,两只脚分开,一个圈中跳入一只脚”
4、游戏网小鱼 1交待游戏规则教师做渔翁,用圈做网,小朋友做小鱼,在池塘里游,被渔翁网住的小鱼,站到池塘边 2师幼轮流做渔翁,进行游戏
5、放松活动《小鱼游》教师“渔翁回家了,鱼宝宝们可以在池塘里自由自在的游泳、跳舞了”教师和幼儿做放松活动,并听音乐离开场地 活动反思 圈是幼儿园常用的体育器械之一,在我们幼儿园中利用率也是比较高的,孩子们也是比较感兴趣的,比较熟悉,这一活动也是建立在孩子感兴趣的基础上产生的,因此,在设计教案时,主要以尝试精神及创造性思维为主,以一物多玩的形式开展此次活动 进场是跟随音乐做操准备活动 第一次尝试是只让幼儿玩手中的圈,看看有多少种玩法,配上音乐,幼儿的积极性比较高,也很快地兴奋了起来由于幼儿先前已经比较熟悉...。