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文本内容:
幼儿园优质中班音乐活动策划案汇总幼儿园中班音乐活动《大家一起去旅行》活动目标
1、用肢体语言感受活泼欢快的音乐
2、了解集体游戏方法,体验合作游戏的乐趣重点、难点感受音乐的节奏、结构;在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法活动准备
1、旅行舞音乐《库乞乞》mp
3、导游旗三面分别写上数字“3”、“4”、“5”;大纸一张、记号笔一支;海边游玩和登山的照片
2、幼儿14人,小椅子围成半圆形活动过程
1、说说快乐的旅行教师“老师最喜欢出去旅游了!你们喜欢旅游吗你到过哪里旅游那里有些什么好玩的地方”
2、初步感受音乐,大家一起快乐地“库乞乞”今天老师邀请你们参加我的音乐旅行团,旅行的时候有首动听的曲子,仔细听——播放音乐《库乞乞》——教师“你觉得什么地方特别好玩呀曲子里有一种很特别的声音,谁来学一学”请幼儿再次欣赏音乐引导幼儿注意里面的“︱库0︱库0︱库乞︱乞-︱”,并带着孩子一起念音乐里的这个部分教师“猜猜看,什么是库乞乞”教师“旅行中玩得最开心的时候就会说︱库0︱库0︱库乞︱乞-︱”教师你觉得旅游的时候什么事情让你感到最开心!引导幼儿交流、分享或者想象自己旅行时候的快乐时刻,重点引导幼儿交流在海边游玩、和爬山登上山顶时的快乐教师“海边游玩真开心,就让我们一起到海边做三件快乐的事,最开心的时候我们就一起说︱库0︱库0︱库乞︱乞-︱”具体的事情从孩子们的交流中来,如“玩水”、“堆沙”、“游泳”等,引导幼儿用肢体动作大胆、快乐地表现教师“登山时,登得越高,看得越远!登上山顶望一望,你看到了什么”教师可以播放一些图片引导幼儿想象投入到登高望远的情境中教师“登上山顶,看到美丽的景色是我们最快乐的时刻,让我们大声地说︱库0︱库0︱库乞︱乞-︱”
3、通过图谱和律动进一步感受音乐教师现在就让我们跟着音乐去旅行吧!先去海边走一走,爬上高高的山,登上山顶啦!播放音乐,教师随着音乐绘图谱教师“发现了吗音乐到哪里我们开始上山”播放音乐,教师指图谱引导幼儿感受音乐的结构教师“一共要爬几次才到山顶”引导幼儿坐着,用自己的两只手指当两条腿,平放的膝盖想象成海边的平地,身体想象成高山,并找找山脚、山腰、山顶等位置层次1教师和幼儿一起听着音乐律动——A段“...。