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文本内容:
幼儿园优秀数学教案玩筷子 这篇《幼儿园小班数学教案范文玩筷子》是为大家的,希望对大家有所帮助以下信息仅供参考!!! 活动目标
1.通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同,找相应,并进行分类
2.在游戏中,尝试用筷子夹食物,体验美味食物带来的乐趣,并会分享食物
3.激发幼儿使用筷子的乐趣 活动准备
1.红、黄、蓝、粉四种颜色图案的筷子
2.四种颜色的插筷筒,三种图案的插筷筒
3.人手一个碟子,一双筷,四个插筷筒 活动过程
一、导入情景
1.出示小熊小朋友,你们好!今天我想邀请你们去我家做客,你们愿意吗
2.但是我遇到困难了,你们帮帮我,好吗
二、学习配对
1.出示筷子你们看,这是什么啊
2.小熊想请我们小朋友给筷子找好朋友,请你们帮他找找好朋友,好吗
3.请你从后面的桌子上找到一支一模一样的筷子做他的好朋友,好吗
4.现在请你们从小椅子下面找到筷子,然后去后面找到他的好朋友!
5.幼儿活动――配对
6.xxx,请你说说,你为什么找他做好朋友 请2-3名幼儿
7.原来你们是因为他们的颜色和图案一样,才找他们做好朋友的,你们的小眼睛可真亮啊!
三、学习分类
1.那你找到筷子的家在哪里吗
2.出示插筷筒你们看,这就是筷子的家,它叫插筷筒它们有什么不同啊颜色这个是什么颜色啊那这个呢那就请你把你的筷子送回家,好吗待会请你们轻轻地把筷子送回家,要有秩序,一个一个放,千万不要把他们送错家了
3.幼儿活动――分类
4.请你们看看筷子的家找对了吗如找错了,请一名幼儿再找,并说说为什么
5.我们小朋友可真棒啊!把红筷子送到了红色的插筷筒里,把黄筷子送到了黄色的插筷筒里, 把蓝筷子送到了蓝色的插筷筒里,把粉色的筷子送到了粉色的插筷筒里,真厉害!
6.但是,筷子想找新家了瞧!这就是他们的新家,他们有什么不同啊图案 这个是什么图案这个呢对了,一个上面是花...。