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小学的班主任培训工作总结班主任的工作,是培养人、教育人、塑造人的工作班主任的工作要跟上时代,是德育工作的生命活力所在,它应该是一个不断进取的过程一直以来,我们把班主任称为德育工作者,它确实反映了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等现代家庭经济相对宽裕,孩子在家庭中地位独一无二,若教育不得法容易出现一些思想偏差因此,重视儿童品德教育,提高学生的心理素质,是我们刻不容缓的任务然而,要做好这项工作,仅凭传统和经验是不够的,还要遵循教育工作的客观规律为了切实提升班主任老师的整体素质和管理能力,我们学校一直很坚持对班主任工作进行定期总结汇报,及时组织班主任进行相关的学习和交流,为更好的做好班级管理工作而努力下面就我们学校对班主任培训工作情况做简要汇报
一、领导重视,认真组织
1、我们学校就一直坚持让班主任老师除了学校组织的统一学习外,自己加强学习,加强反思,加强合作,加强交流,让一个人的经验变成更多人的财富我们的月工作汇报,问题交流以及学期末的经验交流给班主任老师很大的帮助,他们可以在做中学,也可以在学中做,使得我校的班级管理水平一直保持着新鲜的活力,获得了领导、家长和社会的一直好评
2、班主任的工作是琐碎而又劳累的,特别对于低年级的班主任更是如此,学校领导在严格要求班主任老师的同时,对班主任待遇也给予了适当的提高,结果按评估成绩按一定的等次进行发放,虽然钱数不是太多,但是足以说明领导对于班主任工作的重视,足以说明班主任工作的重要性这样也能够有效的调动班主任学习工作的积极性,为更好的做好班级工作打下一个良好的基础
二、制定方案,及时培训为了切实做好这项工作,我们特制定了培训方案,选择并确定了系列培训内容或主题,对于确定的主题,除了规定的这些以外,根据教学的实际及时机,我们还会随机向班主任老师推荐相关的班主任管理方面的文章或者经验,让老师们学有所依,做有所靠,在学习的基础上进行再创新,从而提高自己的水平和能力
三、确定对象,严格要求对于小学教育工作者来说,每一个人都应该具有班级管理的能力,每一个人都应该以能够做好班主任工作为自豪,我们希望我们的老师每一个都能做班主任,并且都能做好班主任,这些班主任老师都能很认真的参加每一次培训活动,并且取得了很好的效果
四、精选内容,讲求实效我们选取的培训和学习内容有以下几个...。