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文本内容:
幼儿园教学活动《小树快快长》优秀教案
一、设计思路 树是儿童生活中熟知的事物,本课以此为题材,对儿童进行初步的立体造型练习根据低年级学生的心理特点,创设“为小鸟建新家”的生动情境导入新课,并以此贯穿于整个教学过程,引发学生的好奇心与丰富的情感,激发学生的学习兴趣与创作欲望学生在生动有趣、轻松快乐的氛围中,充分体验美术创作活动的乐趣与成功感学生不仅学会了用废弃物品做“小树”的方法,而且培养了他们爱护树木、爱护大自然,以及创造美好生活的愿望与能力
二、教学目标
1、利用废弃材料(旧挂历纸、卷筒纸芯、矿泉水瓶等)制作立体的树
2、了解树的基本结构,以及几种常见树的外形特点
3、激发学生爱护树木、爱护环境的美好情感
三、教学重难点指导学生利用废弃物品制作各种立体造型的小树
四、课前准备 学生
1、观察各种树的外形特点
2、收集生活中的废弃物品(旧挂历纸、卷筒纸芯、矿泉水瓶等)
3、剪刀、双面胶、竹签
4、用纸袋装好的“小鸟”(课前发给学生,每人一只,评价时用) 教师
1、多媒体课件
2、废弃物品(旧挂历纸、卷筒纸芯、矿泉水瓶等)
3、制作好的示范作品(不同立体造型的“小树”)
4、用泡沫塑料制作的场景(展示作品用)
5、竹签、剪刀、双面胶
五、座位设计六人一小组,共六组
六、教学时间一课时(40分钟)
七、教学过程 情境导入
1、师小朋友,老师要带你们去一个地方,请看,(伴随优美的音乐,展示课件)在一片美丽的小树林里,住着许多快乐的小鸟……
2、课件演示动画一片美丽的小树林,许多小鸟在林间飞舞、歌唱……(镜头推近,特写一棵大树上有一个鸟窝,里面住着鸟妈妈和三只小鸟)鸟妈妈对小鸟们说“孩子们,你们都已经长大了,该有自己的家了!”小鸟们听了说“妈妈,我们要建自己的新家,一定要找一个比这里还要美的地方”
3、师小朋友,你们都听见了吗?你们愿意让这些可爱的小鸟到我们这儿来建新家吗?
4、师咦!我们这不是有一大片空地吗,(走到课...。