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文本内容:
幼儿美术教案《线条》 幼儿美术,线条教案篇一绘画中的点线面教案 课题:绘画中的点线面 课时:第1课时 课型:欣赏课 授课对象:初中一年级 教材分析:本课的课程内容要求学生通过对点.线.面造型艺术的 欣赏.体验与感受,能对点.线.面有进一步的了解,并学会用点线面进行造型设计来表达自己的“感觉”,但“感觉”能否表现呢?又如何表现呢?这一系列问题要求教师必须做出各种尝试因此,结合本课程内容及作业要求,针对一年级学生具有好奇心强,思维活跃,富于想象力的特点,教师精心设计教学环节,以学生为主体,在《美术课程标准》新理念的指导下开展本课的教学活动 教学目标; 通过自然界和艺术作品中的形象造型设计的范例,提高学生的审美能力,设计能力,表现能力,形成基本的学术素养
1.知识和技能目标通过点.线.面的心理感受,视觉美感.形式美感的赏析,引导学生认识点.线.面是基本的造型艺术语言之一并学会用各种工具和表现手段.形式及心理情感表现的美感
2.过程和方法目标:相关图片赏析,启发引导,自主创作
3.情感态度和价值观目标人的情感是丰富多彩的,但它是可以用自然界的事物把它表现出来,同样用几何形体也能表现我们的内心世界 教学重点用点.线.面进行造型设计, 感受联想来表达内心的情感,以及学会用点.线.面来设计出精美的图片 教学难点对点线面的了解并不是绝对的尝试用点.线.面来表现 抽象情感,并能积极自主的发散性思维引导 教学方法 欣赏.解读.演示.练习.
1.教法放映关于点.线.面的相关图片请学生们欣赏并思考结 束后,在黑板上做示范,运用点.线.面.色块来表达某一情感或事物,并请同学进行设计构思创作
2.学法通过对图片的欣赏,发挥想象力,运用点线面等在画纸 上进行大胆尝试 教具准备:多媒体课件.相关图片 学具准备图画纸.各种笔.尺.圆规等 教学过程 一组织教学 (1分钟)请同学们准备好学具,先思考有关用点. 线.面等做成的画面,并在纸上表现出来...。