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文本内容:
幼儿园大班数字教案 让幼儿在游戏和操作活动中,学习顺数、倒数、接着往下数的数序规律以下是专门为你收集的幼儿园大班数字教案,供参考阅读! 【活动目标】
1、简单了解交通法规,知道违反交通规则是不能在马路上行驶的
2、体验愉快的数学活动 【活动准备】
1、汽车图片、数字卡片1—9人手一份
2、数辆汽车玩具,糨糊 重点在游戏和操作活动中,练习顺数、倒数、接着往下数的数序规律 难点能按老师给的数字,接着往下编,或自己创编号码 【活动过程】
一、引出话题
1、师以警察身份引出话题,引导幼儿对违反交通法规车辆展开讨论
2、师小结车辆违规的种种可能性
二、讨论解决
1、出示一辆没有牌照的车为什么它不能上路有什么办法让他继续在马路上行驶
2、出示三个不同的车牌 1看看这几个车牌是用几个数字组成的 2寻找规律发现这些数字都是连在一起的 3比较其中的两个车牌
1234、4321 4小结这些车牌都是按照一定的顺序来编排的,而有的是采用了从大到小倒数的方式,有的是采用了从小到大顺数的方式编排的
3、老师出示一个数的车牌,引导幼儿按接着往下数和接着往前数的方法编一个有规律的车牌 幼儿用两种方法编车牌
56789、54321
三、实践操作
1、引发幼儿自己设计车牌的兴趣,并要求幼儿设计一个有规律的车牌号码
2、介绍材料层次 已有两个数字,编成一个五位数的车牌 已有一个数字,编成一个五位数的车牌 没有数字提示,自己编一个五位数的车牌
3、幼儿编车牌,老师巡回指导
四、内化迁移 游戏我是小司机 规则
1、出示指示牌说明——一条路是顺数的车牌的汽车开的 一条是倒数的车牌的汽车开的
2、幼儿游戏听音乐,分别按规则开汽车,听从老师的指挥
3、开车离开活动室 。