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文本内容:
幼儿园大班主题活动《点点和多咪的信》教案三篇 本活动先来引出图画书中两个好朋友的信,然后逐步增强对书面符号、文字的解读能力,帮助幼儿初步了解书信的格式,激发幼儿前书写的兴趣最后,“班级邮箱”,让写信成为孩子们日常交往的一种方式,使教育生活,又回归生活 活动一点点和多咪的信一 目标
1、初步了解信的格式,理解图画书信件里的图画与符号的含义
2、对读信产生兴趣,乐意与同伴交流信件内容 准备
1、教学大书、自制信封、背景音乐
2、图画书PPT演示文稿 过程
一、谈话导入活动
1、提问你收到过信吗收到过什么信幼儿自由交流
2、小结信是人们常用的一种通讯方式,用以传递信息、表达情感,就是把想说的话、想做的事通过书信表达出来
二、阅读图画书第一部分
1、认识故事主人公点点和多咪
2、播放PPT,师幼共同阅读 1教师边播放PPT边讲述故事第一页 2提问点点和多咪是好朋友,他们互相想念,怎么办有什么好办法吗打电话、用手机发信息、写信……
3、师幼共同解读信件内容 1用PPT展示自制信封,提问这是谁寄来的信你从哪里看出来的重点引导幼儿理解文字“寄”“收”的意思,知道寄信人和收信人是不同的 2他们在信里说了些什么你能看懂他们的信吗 3引导幼儿重点解读冒号表示“我想对你说”的意思、箭头表示阅读的顺序、多幅图画想表达的意思或事情
4、完整读信,初步了解信的基本格式 1请你完整地读一读点点写给多咪的信吧提醒幼儿从收信人开始读到落款处 2小结写信要按格式才能清楚有序,也才能让别人看懂
三、完整阅读第一段故事
1、播放PPT,师幼共同边看边讲述故事
2、小结点点和多咪想到了写信这个好办法,他们用图画、符号表达自己的想法,他们相约在一起共同度过了一个快乐的下午 活动二点点和多咪的信二 目标
1、观察画面,理解信件中图画、符号所表...。