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文本内容:
中班健康公开课岔气了,办教案 【活动目标】
1、通过观看图片了解岔气发生以后如何调整、恢复
2、积累正确的健康知识,镇静地面对岔气现象 【活动准备】 教学挂图、图卡 【活动过程】
一、情景表演导入活动,向幼儿提出问题 师一二一,一二一,哎呦,哎呦,我肚子疼,一呼吸就感觉疼小朋友,林老师怎么啦为什么会肚子疼啊 幼肚子疼,林老师在跑步 师小朋友说对了,但林老师要和小朋友说,老师在跑步的过程中,发生肚子疼,我们不叫肚子疼,叫岔气,今天呢林老师要给小朋友上一堂安全方面的课,请小朋友和林老师一起来读一下题目岔气了,怎么办
二、结合教学挂图和图卡引入课题,加深对岔气的认识
1、让小朋友观察教师手上的图卡,说一说刚刚林老师是不是和图卡中的小朋友小刚一样在跑步,跑着,跑着就岔气了呀
2、小朋友,你们在运动的时候岔气过吗岔气了是什么感觉请个别幼儿回答
3、展示教学挂图,让幼儿说说你在图片中看到了什么发生了什么事
4、为什么小朋友会发生岔气呢 教师讲解发生岔气的原因,以及引导幼儿在运动或户外活动中,一定要注意做好热身运动,以防止发生岔气
5、图片中小朋友遇到岔气了,他是怎么处理岔气的呢 A、请个别幼儿回答 B、点名回答
三、教师示范岔气后的正确做法,引导幼儿了解怎样处理岔气的正确方法
1、师大家爱运动的时候,可能会发生岔气的现象如果岔气了,不要紧张、害怕,要慢慢的停止活动,然后憋住,双手轻轻怕打身体两侧疼痛的地方,憋不住以后,轻轻呼气,这样反复做几次,一会儿就好了
2、教师重复动作要领,引导幼儿进行练习 A、教师示范,全班幼儿齐做 B、全班齐做,教师指导 C、请个别幼儿示范做,教师指导
四、引导幼儿模拟练习,可参考教学挂图的动作 师好,我们再一起练习一下,大家一起和林老师慢慢跑步,当林老师说“哎呦,哎呦,岔气了”时,小朋友要做出岔气后的正确处理方法如果你不记得了,可以看挂图,看看图片中的小朋友是怎...。