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文本内容:
诚信真可贵教案范文
一、教学目标
1、知识目标 了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证
2、能力目标 培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人
3、素质目标 增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德
二、教学重点和难点
1、教学重点
(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识;
(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;
(3)在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人
2、教学难点
(1)理解诚信是立身之本和交往之道;
(2)了解生活中诚信的复杂性
三、教学方法 典型事例分析法、讲授、讨论
四、课前准备
1、教师
(1)课件准备
(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事
2、学生 收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训
五、教学过程
(一)导入创设情境——诚信银行开幕仪式 为了大力弘扬中华诚信美德,特成立诚信银行,存、取“诚信元”!活动规则凡是弘扬诚信美德,如讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元记录你的诚信表现,最后评选诚信明星
(二)解密诚信银行
1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思(学生讨论,教师引导) 诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金在《说文解字》中的解释是“诚,信也”,“信,诚也”可见,诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假诚信是立业之本、为人之本,是企业和个人的第二张身份证
2、诚信故事大展示 要求发挥集体智慧,以小组...。