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文本内容:
一颗苹果树幼儿园小班美术教案 设计意图 秋天是丰收的季节,苹果是我们日常生活当中的水果,它圆圆的,像一个脑袋,又像一个红皮球,闻上去香香的,颜色红红的,吃起来酸酸甜甜的,简直是山珍海味,是水果中的极品苹果是幼儿最喜欢、最常吃的水果结合小班幼儿具体形象思维的年龄特点,运用多种感官,开展了此次活动《一颗苹果树》为幼儿提供一些动手的机会,提高他们绘画能力,让幼儿在有趣的活动中去探究做画的乐趣 活动目标
1、能够重复画圆,尝试用圆和线条的组合画人,表现故事情节,愿意照顾苹果树
2、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力
5、培养幼儿的欣赏能力 活动准备
1、印有苹果树的纸(人手一张),树上画有一只苹果
2、彩色水笔 活动重点难点 活动重点 尝试用绕圈的方法练习画苹果 活动难点 尝试用绕圈的方法练习画苹果 活动过程
一、引起幼儿学习的兴趣,理解故事内容
1、这是一棵什么树?树上有什么?有几只苹果?为什么只有一只苹果呢?
2、秋天到了,许多苹果树上都长满了又红又大的苹果然而,有一棵苹果树却只结了一个苹果,大家都不很喜欢它这棵苹果树很难过的说“我也想长出更多的苹果,只是没有人来照顾我”苹果树需要宝宝来照顾它
3、宝宝该怎么样照顾苹果树呢?
4、继续听故事因为宝宝的细心照顾,第二年秋天,苹果树上都结了又红又大的苹果
5、宝宝请来了许多客人,一起来品尝苹果,大家吃得好开心
二、在理解故事的基础上表现故事情节,用圆和线条组合画人和苹果
1、请幼儿用彩色水笔为苹果树画上许多圆圆的苹果
2、用彩色水笔在苹果树的周围画上许多请来的客人,表现吃苹果的快乐
3、谁画的苹果又圆又多?谁画的客人最多? 活动延伸 请幼儿和结出很多红苹果的苹果树合照 活动反思 对于小班的幼儿还要加强培养孩子参与更多的表现与表...。