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文本内容:
有关《一个中国孩子的呼声》优秀的教案 教学目标
1、理解信的主要内容,体会作者表达的真挚情感,树立热爱和平、维护和平的信念
2、理解含义深刻句子的意思有感情地朗读课文
3、培养学生自主探究的能力 教学重点 理解信中我的呼吁,体会我对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望 教学难点 认识世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花,树立维护和平的观念 教学准备
①收集资料,了解当今世界战事
②准备反映战争的多媒体课件,如;伊拉克战争、阿富汗战争等,重点收集这些战争中儿童生活的画面 教学流程
一、情境导入 师同学们,我们现在生活在安宁、幸福、和平的环境中,可是,你们知道吗?还有许多孩子无法有拥有这一切!你们看(课件)一张张凄苦的脸,一双双充满泪水绝望的眼睛,这些都是生活在战争中的儿童!孩子们,看了这些画面,你有什么感受? 生我觉得他们的生活太苦了 生战争太可恶了 师今天,就让我们走进一个被战争夺去父亲的中国孩子,感受他的内心世界![师板课题]请同学们齐读课题 生齐读课题
二、学生质疑 师看了这个课题,你想知道什么? 生我想知道谁的呼声? 生他发出了什么呼声? 生作者为什么发出这样的呼声呢?
三、自主探究,解决疑问 师是呀!老师和你们一样,也有同样的疑问(出示课件谁的呼声?发出了什么呼声?为什么要发出这样的呼声)下面请同学们带着这些问题,用喜欢的方式自由读课文 师孩子们,刚才的问题找到答案了吗?谁来汇报一下 生是作者雷利的呼声他发出了要和平不要战争的呼声为了让母亲不再失去孩子,妻子不再失去丈夫,孩子不再失去父亲 (师相机板书和平) 生齐要和平不要战争!
四、品读感悟痛失父亲(学生自主探究) 师这里饱含着雷利失去父亲的巨大悲痛和对和平的强烈渴望,因为是战争让他失去了最最亲爱的爸爸,所以他呼吁 师那么他的爸爸是一个怎样的...。