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文本内容:
《窗前的气球》教学教案 一授课时间 二课题22窗前的气球(第一课时) 三学习目标 1初步认识7个生字 2正确,较流利的朗读课文 3体会同学之间的真挚情意 四学习重点识字 学习难点流利的朗读课文 五学习准备课前了解气球的作用 生字卡片 六学习方法自学为主,互相帮助 七学习过程
(一)揭示课题 1谈话引入,出示课题 气球除了可以用来玩之外,还可以有什么作用?(鼓励从多角度说) 2学生齐读课题质疑 气球为什么跑到窗前了? 窗前的气球是什么样子的?
(二)初读课文,自主识字 1带问题听老师范读,了解课文大意 2选择自己喜欢的方式学习课文 如朗读理解课文,分组互助学习,表演理解,自学交流 3自学生字 4小组交流学习生字的方法及要注意的字音 5指名说说认识的字,边板书 6生字卡片抽读,组词
(三)读通课文 1自由读,要求读准字音,不漏字,不加字 2指名读,让学生挑自己喜欢的段落读给大家听 3依据要求评议 4齐读课文
(四)图文结合,感知大意 1学生自由读课文 2相互交流读懂了什么 3用自己的方式说一说自己的收获 4出示插图,找出相应段落朗读,说说体会 一授课时间 二课题22窗前的气球(第二课时) 三学习目标 1巩固7个生字,会写8个字 2流利有感情的朗读课文 3懂得珍惜同学之间的友谊 四学习重点朗读 学习难点感情升华 五学习准备有关需复习的字词 六学习方法合作朗读讨论 七学习过程
(一)复习旧知 1复习字词 2复习课文内容,说话训练
(二)朗读感悟 1自读第三自然段,提出自己想了解的问题 2轻声读,同桌交流自己读懂了什么
(1)交流质疑如为什么窗前会有一个红气球? 这个气球是什么样子的,用...。