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文本内容:
XX幼儿园小班新年教案 【活动目标】
1、回忆过新年的景象,初步学念儿歌
2、了解过新年要拜年,尝试说说祝福的话 【活动准备】 亲子讨论过有关过年的话题;“新年到”背景图一张;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张,红包人手一个;喜庆的音乐 【活动过程】
一、导入敲锣打鼓放鞭炮 听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣
二、初步学念儿歌 出示“新年到”背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的新年 让幼儿说说什么节日快要来了 把小朋友的图片贴到背景图中 提问春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,老师将新衣服、新帽子的图片,贴到“小朋友”身上 用儿歌的语言小结新年到、新年到,穿新衣、戴新帽 提问过新年的时候我们会做一些什么特别的事情当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时,老师将相应的图片放到背景图上 用儿歌的语言小结放鞭炮、拿红包,大家说声新年好
三、看图片,完整学念儿歌 新年到,新年到, 穿新衣,戴新帽 放鞭炮、拿红包, 大家说声新年好
四、拓展 提问你们知道拜年时除了说新年好,还能说什么祝你新年快乐、祝你心想事成……等 尝试将祝福的话编进儿歌里,如将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等 每人一个红包,一起念念儿歌,学着拜拜年 【活动延伸】 在娃娃家里,引导幼儿模仿拜年的情节 【活动建议】 建议此活动在放寒假之前开展,激发幼儿向往过春节的情感 活动目标
1、熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的气氛
2、用声音来表现新年的欢乐 活动准备钢琴 活动过程
一、律动、练声《我们大家做得好》《这是小兵》《好宝宝》《讲卫生》
二、导入活动
1、教师小朋友们!祝你们新年快乐,每天开心、快乐、健康的成长! ...。