文本内容:
小老鼠和大老虎中班语言教案 活动目标
1.仔细观察画面,理解故事情节发展和角色情感变化
2.能与同伴合作阅读,并大胆表达自己的想法
3.初步懂得要获得友谊,就要与同伴平等相处,学会谦让和宽容 活动准备
1.经验准备大班幼儿具有一定的阅读经验;中班幼儿知道如何正确地翻阅图书
2.物质准备《小老鼠和大老虎》图书15本、PPT课件
3.环境准备大班幼儿带中班幼儿或者与自己的好朋友坐在一起 活动过程
一、观察图书封面,引发想象和讲述
1.出示图书,观察封面,引出故事的名字
2.猜测图书中的故事
二、师幼共同阅读绘本的前半部分,初步理解小老鼠和大老虎之间的特殊关系
1.结合ppt,幼儿倾听教师讲述故事的前半部分内容
2.运用提问的方式,帮助幼儿理解故事情节的发展
3.引发幼儿讨论小老鼠孤单单地荡秋千,这时候的心里在想什么?小老鼠生气了,如果你是大老虎你会怎么做?
三、幼儿合作阅读图书的后半部分,理解故事情节发展和角色情感变化
1.再次出示绘本,讨论书本数量不够、如何“合作阅读”的问题
2.幼儿带着问题“大老虎为小老鼠做了哪些事?”合作阅读
四、集体交流阅读后的想法,进一步理解小老鼠和大老虎之间关系的变化
1.根据幼儿讲述阅读后的想法,教师利用PPT帮助幼儿梳理阅读经验
2.引发幼儿讨论小老鼠和大老虎应该如何平等相处?
3.对比先后两张合影,懂得真正的友谊应该是平等的;学会谦让和宽容,就会拥有很多好朋友 活动延伸 将图书《小老鼠和大老虎》投放于语言区,让幼儿继续阅读或尝试续编故事情节 。