文本内容:
幼儿园小班科学教案《滚动的东西》 学习目标
1.喜欢做实验,进一步探索哪些形状的物体可以滚动
2.初步感知轮子的形状与功能之间的基本关系 活动准备
1.《神奇的轮子》幼儿用书或电子书第10-11页
2.实验物品,例如不同形状的积木、不同大小的圆罐、小塑料圈、瓶盖、长方形盒子等 活动过程
1.出示各种类型汽车的图片,请幼儿指出轮子在哪里,并问一问幼儿轮子是什么形状的
2.出示幼儿用书或电子书第10-11页,向幼儿提问 ·在日常生活中,你见过三角形或四方形的轮子吗? ·图中哪一辆车能开动?
3.幼儿两人一组,每组有一篮东西,例如不同形状的积木、不同大小的圆罐、小塑料圈、瓶盖、长方形盒子等
4.幼儿面对面坐在地上,轮流选取篮子里的东西滚向对方,对方把东西接住并把能滚动的东西放在一起
5.活动完成后,请幼儿观察能滚动的东西,说说它们有什么相同的地方(都是圆形的)
6.请幼儿在活动室内找出能滚动的东西 活动评价
1.喜欢做实验和分享发现
2.能辨别可以滚动的东西 。