幼儿园大班数学教案：火眼金睛找相同

幼儿园大班数学教案火眼金睛找相同　　　　活动目标　　　　

1、复习6—10各数的组成，能正确地记录分合方法，并将重复的记录去掉　　　　

2、会看一组分和记录读出两组分合记录　　　　

3、能在集体面前大胆、主动地回答问题　　　　活动准备　　　　

1、经验准备幼儿学过6-10的组成　　　　

2、物质准备记录纸和笔、操作用书　　　　活动过程　　　　

一、复习10以内各数的组成　　　　

1、师我们已经学会那些数字的组成？它们各有几种分法？是哪集种呢？　　　　

2、请2-3名幼儿自主选择一个总数，介绍它的分合方法，教师进行记录，师幼共同检查引导幼儿说说这些分合记录是有序还是无序的？按什么顺序记录的？　　　　

二、找相同　　　　

1、师看看谁的眼睛象孙悟空的火眼金睛，能发现9的分法中有相同的吗？　　　　引导幼儿找出相同的分法，如9和9　　　　∧∧　　　　4554　　　　

2、师9有8种分法，其中许多是相同的，我们把这些相同的分法去掉一个　　　　

3、引导幼儿去掉相同的方法，然后观察发现记录结果少了，更方便看了　　　　

4、引导幼儿看一种记录读出两种分合方法，使幼儿感受到，虽然记录少了，但分法没少，可以看一种记录就想到两种分法　　　　

5、再出示一组幼儿的组成记录单，请幼儿比赛找到相同的，并去掉相同的　　　　

三、幼儿操作活动　　　　

1、找相同　　　　观察数字组成记录单，圈出相同的分合式，读一读其他分合式的两种分法　　　　

2、组成填空　　　　请幼儿先读一读总数，在看一边的部分数是几，想一想缺少的部分是几，在方格上填上该数字　　　　

四、活动评价　　　　展示幼儿“找相同”记录单，请大家看一组记录说出两种分法　　　　大班数学教案正方体与长方体　　　　幼儿园大班数学教案正方体与长方体　　　　活动目标　　　　

1、通过活动，能正确地认识正方体与长方体的名称及特征　　　　

2、能在活动中培养自己的观察力以及初步的空间想象力　　　　

3、使在探索活动中提高对认识立体图体的兴趣　　　　活动准备　　　　正方体、长方体制作材料纸若干张，正方体、长方体积木若干块　　　　活动过程　　　　

1、集体活...。