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文本内容:
高中二年级美术课教案 教材人美版第11册 课业类型设计应用 教材分析 笔对于学生,是最常见的学习用品之一随着生活水平的不断提高,市场上也不断涌现出各式各样的笔,这些笔无论在外形和功能都十分受学生喜爱本课《笔的世界》正是以此为切入点,带领学生走进“设计·应用”的天地,让学生接触生活中的设计,并设计生活中常见的物品 而在第10册《杯子的设计》一课中,学生对于设计已经有了初步的了解本课的宗旨是使学生进一步了解艺术设计与生活用品的紧密联系,学习掌握设计的基本方法,认识到设计要以人为本的原则,创作出更有创意的作品,进而培养创新精神,养成善于关注身边事物的习惯 教学目标
1、知识目标了解笔基本结构和功能,学会观察和分析笔各部分的特点和功能
2、技能目标学习简单的设计方法,能够设计美观与实用相结合的笔
3、情感目标养成关注身边事物的习惯,提高观察和分析能力,了解设计要以人为本 教学重、难点
1、教学重点了解笔设计的两大原则—实用和美观,学会画简单设计图设计笔
2、教学难点了解形象与功能之间的关系,从美术的角度对笔的外形进行设计,结合实用性原则设计出造型新颖独特的笔
3、注意点在引导的过程中,不要单方面强调笔的功能如何现代化、科技化,而是要从生活中的实际情况考虑,思考笔需要进行哪些改良,在保证基本实用功能的基础之上对笔的外形进行美观设计 教学设计
一、导入激趣——发现笔的变化美
1、猜一猜“笔”字的构成竹字头和毛组成,既是我中国古代的毛笔
2、看一看展示收集的各类笔毛笔、鹅毛笔、钢笔、铅笔、圆珠笔、水笔等,展示一个笔的发展历史
3、小结揭题从最古老的毛笔到现在的笔,笔的外形和功能也在发生着各种改变今天我们一起来走进笔的世界,和笔来一次亲密接触吧
二、探究分析——感受笔的造型美
1、寻找笔的内在美,既笔的基本造型及最重要的功能
①拆一拆在实物投影仪上拆一支笔,以此让学生了解笔的基本构造
②智力闯关 问题一除去外壳之后笔剩下...。