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文本内容:
鲁迅社戏教案范文 社戏是鲁迅描写出一群淳朴善良、好客能干的农家少年的形象,表现出对那段生活的怀念和对农家小朋友的诚挚情谊下面一起来看看《社戏》最新优秀教案范文,仅供参考! 教学目标
1.学习本篇叙事有详有略和生动描写农家少年形象,体会景物描写的诗情画意和抒情作用
2.体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊 教学设想 本篇用第一人称叙写幼年的“我”随母归省小住平桥村的故事叙事有详有略,主要叙写夜晚航船去赵庄看戏写得曲折生动,展现出幅幅农村生活画面,描写出一群淳朴善良、好客能干的农家少年的形象,表现出对那段生活的怀念和对农家小朋友的诚挚情谊引导学生体会本篇的这些特点,完成教学目的 本篇语言朴实准确,很有表现力量引导学生把关键语句表现力量的分析,统一于分析故事情节、人物形象当中,体会其艺术魅力,培养分析和运用语言的能力 本篇侧重叙事,写的是农家少年的群体引导学生在分析故事情节中分析“我”和农家少年,体会人物的感情、性格 本篇安排三个课时进行教学 第一课时 教学要点 本篇的结构层次,“我”在平桥村的得到优待和一般乐事 教学过程
1.由学生作文中问题详略安排失当,引出叙事有详有略的《社戏》板书课题
2.要求学生阅读预习提示的
一、二两段,初步了解本篇;参看注释阅读课文,理解词义、句意、全篇大意
3.引导学生读准字音 归省xǐng行辈háng惮dàn絮叨xùdāo怠慢dài撺掇cuānduō凫水fú潺潺chán歌吹chūi蕴藻yùnzǎo家眷juòn皎洁jiǒo漂渺piāomiǎo纠葛jiūgé
4.指定学生二人朗读课文 前一人读至“于是赵庄便真在眼前了”要求读音准确,缓急得当
5.引导学生把握文章主要内容 本篇叙写了哪些事件 学生回答,教师明确 主要叙写“我”随母归省小住平桥村时,和小朋友自由自在的玩耍掘蚯蚓、钓虾、放牛、看不到社戏的痛苦、看社戏的路上、看社戏、...。