文本内容:
《春雨的色彩》幼儿园大班的语言教案
一、活动目标
1、让幼儿理解春雨和植物的生长关系
2、感受和体验散文所表现的意境美、语言美,及感受散文语言的丰富性,丰富词汇万紫千红、落、淋、洒、滴
3、激发幼儿热爱大自然美的情感
二、活动准备 录音机一架,音乐磁带多媒体动画课件、实验器材――玻璃瓶、有色胶片小组一套
三、活动过程
(一)、情境导入,激发兴趣 运用动态课件,从全视觉出发引导幼儿观看春雨的动态,植物颜色的变化,引起幼儿学习的兴趣 提问你看到了什么?小动物们在说什么呢?
(二)、完整欣赏,教师有感情的朗诵
1、无课件从全听觉上让幼儿认真倾听
2、运用课件视、听结合让幼儿带着问题完整欣赏 1)、是谁在议论春雨?他们说春雨是什么颜色的? 2)、春雨是什么颜色的?
(三)、引导幼儿讨论 1)、为什么春雨落在草地上、草地绿了;洒在桃树上,桃花红了等? 2)、为什么春雨是无色的却给大地带来万紫千红? 3)、万紫千红是什么样的?还可以怎么说?(引导幼儿用多种语言表达如;五彩缤纷,五颜六色等)丰富幼儿的词汇
(四)、实验操作
1、分小组进行操作为幼儿准备四个透明杯、一个放水,另外三个放有三种颜色绿、红、黄的胶片
2、师示范小结
(五)、配乐完整欣赏 提问听完这篇散文,你有什么感觉?
(六)、结合课件、音乐、语言指导幼儿用优美的动作表演角色游戏 。