还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
喜羊羊开糖果店托班数学教案 【活动目标】
1、进一步感知5以内的数量,能够根据糖果的颜色、形状进行分类
2、尝试根据不同的标记取相应的糖果
3、能较专注地游戏操作,大胆表达交流 【活动准备】
1、各种颜色的水果糖、橡皮糖若干;
2、各种糖果的正方形、圆形标记若干 【活动过程】
一、情境导入
1、师今天我们班来了一位小客人,他是谁呀?(喜羊羊)喜羊羊想在青青草原开一家糖果店,他买了许多糖果,我们来看一看有什么糖果呢?
二、介绍糖果 师这些糖有什么不一样呢?(颜色、形状不一样) 这些糖是什么形状的(正方形和圆形)?有哪些好看的颜色?(有紫色、红色、黄色、绿色)教师根据幼儿的回答点出相应的标记 那你们来看一下老师这里的糖是什么颜色、什么形状的?谁来用好听的话说一说教师出示红色圆形糖、绿色正方形糖并根据幼儿回答点出相应的图片
三、帮喜羊羊按照糖果的形状、颜色分类
1、师喜羊羊把这些糖果放在一起觉得很乱,想请我们帮忙把糖果分一分喜羊羊把糖放在了我们椅子下面的篮筐里请你轻轻把篮筐拿出来,谁来介绍一下你的糖是什么颜色、什么形状的?(请个别幼儿介绍1-2个糖果)你们都看清楚自己的糖了吗?现在我们要去帮喜羊羊了,时看一看,这个篮筐应该放什么颜色、什么形状的糖(出示篮筐,请个别幼儿说一说)这些篮筐老师放在后面的桌子上,请你们仔细看清楚标记放糖,现在轻轻地走到后面的桌子上开始吧!全部将糖放好的小朋友回到自己的座位上,把篮筐放回椅子面
2、幼儿操作,教师巡回指导 要求幼儿“看清楚标记是什么颜色、什么形状的糖果”“每一个桌子都要去看一看,千万不要漏掉!”
3、小朋友们都放好了,我们一起来检查一下小朋友们放的对吗?
四、按要求装糖果
1、师喜羊羊的店在小朋友的帮助下终于开张了懒羊羊要来买糖果,但是他自己准备了袋子,要求喜羊羊按照这袋子上的标记装糖果(出示贴有标记的袋子)看这个袋子上的标记要求我们装几颗什么颜色、什么形状的糖呢?几个XXX糖?这个袋子呢?
2、现在请你轻轻地拿起椅子底...。