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文本内容:
大班绘本一寸虫优秀教案 活动准备 故事中角色的局部图、用纽纽绳制作而成的一寸虫、记号笔 活动目标 和同伴一起尝试使用简单的方法进行测量,引发幼儿测量的兴趣 理解故事内容,喜欢一寸虫的机智,享受阅读带来的乐趣 活动过程
一、介绍角色,引起兴趣 1.今天要讲的故事名字叫《一寸虫》 2.你估计一寸虫大概有多长呢? 3.(出示图片)这就是“一寸虫”,是故事中的主角,让我们一起来听这个故事吧!
二、阅读故事,实践操作 1.欣赏故事第一段,尝试简单的测量方法
(1)讲述故事第一段一寸虫是森林里的小不点儿,谁也不把它当回事,它总是独自慢慢地向前爬着一天,一只饥饿的知更鸟看见了它,想要一口吞掉它一寸虫说“请不要吃我,我是一寸虫,我会量东西”“真的吗?”知更鸟说“那你来量量我的尾巴吧!量错了我可要吃掉你”
(2)操作帮帮一寸虫,两个朋友一起,试着用一寸虫量量知更鸟的尾巴有多长
(3)交流你量出知更鸟的尾巴有多长?是怎么量的? (通常幼儿会用三条一寸虫连接起来进行测量,如图)
(4)你们用几条一寸虫量出结果的,7 幼儿我用三条一寸虫量出来的 教师这三条一寸虫是怎么排列的? 幼儿一条接着一条,尾巴接着头……
(5)小结我们用三条一寸虫量出了知更鸟尾巴的长度,一寸虫从知更鸟尾巴的顶端开始量起,它们挺直了身子,一条虫的尾巴紧紧挨着另一条虫的头,三条一寸虫首尾相接连在一起,知更鸟的尾巴刚好三寸长
(6)一寸虫量出了知更鸟尾巴的长度,顺利躲过了一场灾难它能量尺寸的本领也被大家知道了,看!还有很多鸟都来找它帮忙 2.理解故事第二段,尝试测量
(1)出示巨嘴鸟、蜂鸟、苍鹭,你们认识这些鸟吗? 幼儿我认识巨嘴鸟 教师为什么它会有这么一个名字呢? 幼儿因为它的嘴巴特别大 教师你们猜巨嘴鸟会让一寸虫量哪个部位?为什么? 幼儿量嘴巴,因为它的嘴巴很特别 幼儿那个是蜂鸟 教师你听说过蜂鸟吗? ...。