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文本内容:
幼儿园科学教案模板 幼儿园经常会进行科学教育,那么幼儿园科学教案又应该要怎么制定呢幼儿园科学教案模板是想跟大家分享的,欢迎大家浏览 【教学目标】
1、在动手操作中比较观察了解溶解现象,产生观察的兴趣
2、能初步记录与交流自己实验结果,乐意把自己的发现告诉大家 【教学准备】
1、教师操作材料糖、黄沙、赤豆若干,一张大记录纸
2、幼儿操作材料分别装有糖、黄沙、赤豆的盒子若干,水杯、分类盒、小调羹若干,记录板、记录纸、粘贴纸人手一份
3、实验记录用贴标记的记录形式 谁在水里不见了姓名 我的实验材料糖黄沙绿豆 我的猜想 我的实验
4、科学术语及词汇溶解
5、时间安排20~25分钟 【教学过程】
一、幼儿认识材料,激发实验兴趣 教师出示装有糖、黄沙和赤豆的盒子,让幼儿通过看一看,摸一摸,尝一尝,认识实验材料 师今天,我给你们带来了几样小礼物,看看它们是什么
二、幼儿实验操作——谁在水里不见了 一幼儿猜想,到集体记录板上记录猜想结果
1、师今天,三种宝宝要和我们玩捉迷藏的游戏,请它们藏到水里面会怎样呢你觉得哪个宝宝在水里会不见了
2、幼儿独立思考、进行猜想,交流讲述
3、幼儿到集体记录板上用粘贴小红花记录猜想结果
4、教师小结有的小朋友觉得糖宝宝到水里会不见,有的小朋友则认为黄沙宝宝,还有的小朋友认为是赤豆宝宝大家的想法都不一样,待会我们一起来试一试,做一做,看看到底是哪个宝宝在水里不见了 二幼儿实验,在自己的记录板上记录结果
1、教师介绍实验材料,交待实验步骤 师
①请小朋友选择一种宝宝,放在红色盒子里的小水杯里,用调羹搅拌一下,看一看发生了什么它是不是在水里不见了
②如果这个宝宝在水里不见了,就把看到的结果用小红花粘贴在“我的实验”里
③记住,试一种记录一种,然后再去试另外一种,记录一种
2、幼儿证实猜想:将糖、黄沙和赤豆分别投入水中,观察谁在水里不见了 ...。