文本内容:
蝴蝶的一生小班科学教案 活动目标
1、进一步了解毛毛虫变蝴蝶的转变过程,丰富知识经验
2、尝试用肢体表现蝴蝶的转变过程
3、体验模仿的喜悦,激发表现的欲望 活动准备
1、情境布置
2、毛毛虫变蝴蝶的转变图示
3、背景音乐和蝴蝶飞的音乐 活动过程
1、用猜谜语的形式引出蝴蝶
①师今天老师带来一位神秘朋友,它有一对非常漂亮的翅膀,喜欢到花丛中飞来飞去的,它是谁?你们知道吗?
②以问题形式引出故事 师你知道蝴蝶是怎么变出来的吗?
2、教师有感情地讲述故事(边出示教具,让幼儿更形象的理解故事)
3、教师和幼儿共同复述故事内容,理清毛毛虫转变蝴蝶的过程 过程是由虫卵-----幼虫(毛毛虫)-----蛹--------蝴蝶
4、引导幼儿通过情境布置,尝试用肢体动作来表现蝴蝶的转变 教师用语言逐步引导,鼓励幼儿大胆表现
5、教师带领幼儿跟着音乐,用身体动作来表现
6、变成蝴蝶后,带领幼儿到户外花丛中去飞为由飞到室外,活动自然结束 。