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文本内容:
幼儿园教案含课件 活动目标 ⒈感受诗歌内容,学习说“……醒来了”“……睡着了” ⒉区分两段音乐不同的性质,体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄” 活动准备; ⒈课件⒉太阳、月亮、小草、花、小鸟、小兔、小朋友图片⒊音乐《欢乐颂》、《摇呀摇》 活动过程; ㈠理解诗歌第一段内容 ⒈看课件,提问太阳出来了,谁醒来了 教师小结太阳出来了,小鸟醒来了,小树醒来了,小朋友醒来了,白天真热闹 ⒉太阳出来了,还有谁醒来了 小结太阳出来了,……醒来了……醒来了……醒来了,白天真热闹 ⒊小动物、小朋友都醒来了,他们会做些什么事情呢 他们会唱歌跳舞真热闹呀让我们也来唱歌跳舞热闹一下 ⒋感受热闹的音乐随《欢乐颂》的音乐,师生共舞 ㈡继续看课件,理解第二段内容 ⒈提问看,谁出来了小草在干什么还有谁在睡觉 教师用诗歌小结月亮出来了,小草睡着了,小花睡着了,小朋友睡着了,黑夜静悄悄 ⒉提问月亮出来了,还有谁睡着了鼓励幼儿用诗歌中的结构说出来 ⒊感受安静的音乐黑夜静悄悄,大家都睡着了我们也休息吧 在《摇啊摇》的音乐中做花、草、睡觉的动作 ㈢完整欣赏 ⒈放录音,幼儿欣赏诗歌今天,太阳和月亮还带来了一首好听的诗歌,诗歌的名字就叫《太阳和月亮》 ⒉提问太阳出来了,谁醒来了月亮出来了,谁睡着了根据幼儿的回答出示相应的图片⒊看图片师生朗诵诗歌 ㈣感受音乐的性质,体验白天的热闹和黑夜的静悄悄 ⒈太阳和月亮带来了两段音乐一段是白天,很热闹的;一段是黑夜,静悄悄的让我们来听一听哪段是白天,热闹的;哪段是黑夜,静悄悄的 ⒉听音乐《欢乐颂》和《摇呀摇》 提问哪段是白天,热闹的;哪段是黑夜,静悄悄的 ⒊小结第一段音乐好象许多的小朋友和小动物一起出来玩,有的唱歌,有的跳舞,有的做游戏热热闹闹的,是白天第二段音乐好象小朋友、小动物都睡着了,静悄悄的,是黑夜 ㈤游戏白天和黑夜 游戏规则...。