文本内容:
小小文具店幼儿园大班主题活动教案 活动目标
1、根据自己确定的分类标准,布置“文具店”并作记录
2、能相互协商、听取同伴意见,并提出自己的合理建议 活动准备
1、师幼共同收集文具,准备布置文具店及记录所需的桌椅等
2、笔、记录卡 活动过程
一、收集我的文具 幼儿结伴,互相介绍自己收集的文具 教师与幼儿以集体的方式观察、认识收集来的文具
二、小小文具店 师幼共同讨论大家带来的文具怎样在活动室里摆放? 布置“小小文具店”需要哪些材料?大家怎样分工合作? 分组讨论我们组的文具怎样分?(引导幼儿商定本组的分类标准,然后进行布置) 幼儿分组布置文具店并给文具店取名
三、小小统计员 幼儿扮演文具店统计员,统计并记录本店的文具及不止情况 同伴互相交流、检查
四、交流分享 各组向大家介绍自己的文具店(品名、文具的类别和数量) 活动结束 引导幼儿学习其他组的不同分类方法 。