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文本内容:
中班语言猜猜我有多爱你教案 《猜猜我有多爱你》,这是一次“爱”的情感教育,借助孩子喜欢的兔子形象,以幽默的肢体语言,巧妙地演绎大兔子和小兔子间深深的爱 活动中我通过兴趣导入——集体阅读、理解绘本——迁移经验等环节的层层推进,让孩子在安详、宁静、愉快的氛围中感受小兔子和大兔子相互之间表达爱的方式,从而让孩子能够生动形象的体会到爱的内涵和本质 活动目标
1、在安详宁静的氛围中倾听故事,感受绘本中小兔子与大兔子间真挚深切的情感
2、尝试大胆地运用语言和肢体动作表达自己的爱 活动准备 故事《猜猜我有多爱你》PPT、背景音乐《爱我你就抱抱我》、《雪的梦幻》、 活动过程
一、兴趣导入,引出话题
1、师生随着音乐《爱我你就抱抱我》进行表演
2、观察封面 ——今天老师带来了一个有关爱的故事我们一起来看看吧……封面上有谁他们在干嘛幼儿自由回答
3、引出书名,展开联想 ——小朋友观察的非常仔细,小兔子拉着兔妈妈的耳朵想向它表达自己的爱,猜猜小兔子还会用什么方式表达自己的爱呢幼儿自由猜测让我们一起阅读这本书,从书中找到答案吧师指认书名猜猜我有多爱你
二、集体阅读,理解绘本
1、师幼共读绘本 ——小兔子用了一个什么动作来表达爱我们一起来学一学小兔子,表达一下你的爱师生共同做、读
2、师继续朗诵故事 ——小兔子还用了哪些动作、说了哪些话来表示对兔妈妈的爱请个别幼儿模仿表演 ——师导语兔妈妈和小兔子它们说着说着来到了山脚下,它们看到了一幅美丽的景象,这美丽的景象里面有什么小兔子和兔妈妈看到了什么花、树、小河、小路、山、小草、等你能用其他的东西表达对妈妈的爱吗
3、师朗诵故事结尾
三、迁移经验,大胆表达
1、播放录像,感受父母对孩子的爱 ——孩子们,故事中的爱多吗你们的身边有没有很爱你们的人呢我们一起来看看他们有多爱你 ——小结爸爸妈妈的爱那么的多,有的说 ——那你们爱不爱自己的爸爸妈妈啊...。