文本内容:
幼儿园中班《泼水歌》教案 目标
1、感受乐曲中4拍子的乐句
2、跟随歌曲节奏正确做游戏动作
3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围
4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力 准备呼啦圈、鼓 过程
1、感受乐曲中的4拍子节奏 ——事先在地上放置呼啦圈,排成3排,每排4个 ——教师先示范玩法从第一排开始,边在每个呼啦圈里原地走4步,边念口令“1234223432344234”;再转到第二排继续边走边念口令,一直走完第三排为止 ——请幼儿轮流尝试走呼啦圈,教师从旁念口令并在换下一个呼啦圈时敲一下鼓进行提示当第一位幼儿走完第一排转至第二排时,请第二位幼儿接着走第一排;当第一位幼儿走完第二排转至第三排,第二位幼儿走第一排转至第二排时,请第三位幼儿接着走第一排,依次类推 ——播放歌曲,请幼儿轮流随着歌曲节奏走呼啦圈,教师仍从旁敲鼓提示
2、学唱歌曲〈泼水歌〉 ——教师范唱,请幼儿说说歌里唱了什么 ——幼儿说出,教师唱出完整的一个乐句 ——幼儿跟唱,掌握歌词及曲调 ——鼓励幼儿配合歌曲,表演歌词中的情节
3、请幼儿边唱歌边走呼啦圈 教学反思 这是一首灰谐,风趣,活泼的歌曲,然而在歌曲中还渗透了礼貌方面的教育在学习这首歌曲时,歌词和弱起节拍是重难点,所以在学习时会有一定的挑战性 小百科水是由氢、氧两种元素组成的无机物,无毒在常温常压下为无色无味的透明液体,被称为人类生命的源泉 。