还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
中学生该不该用手机主题班会演讲稿
一、活动意义、目的为进一步贯彻落实《中小学日常行为规范》,形成良好的班风、校风、学风,培养学生文明礼貌行为习惯、健康文明的生活方式,推动我校“文明礼貌教育月”活动扎实、有效的开展,切实推进我校精神文明建设,特举办此次主题班会1.通过对“中学生在校能否使用手机”的辨论,达到使学生自我教育的目的,清楚地认识到在校使用手机对其学习生活和身心健康的危害2.通过对“中学生在校该不该穿校服”的辨论,教育学生“仪表”是文明礼仪之首,校服就是学生的标志,培养学生的团队精神,增强集体荣誉感,强化学校的整体形象3.通过辩论的方式加强对学生的思想教育,丰富学生的业余生活,培养学生的思辩能力
二、参赛对象高
一、高二各班
三、活动安排1.准备阶段⑴各班班主任要提前布置,选好主持人(由班主任或班长担任)、计时员两人、评审团、正反方辩手各四人(品学兼优)⑵召开动员会,动员学生积极查找资料,引导广大同学就此主题展开大讨论⑶召开团支部、班委会干部会议,对辩论会进行周密策划,确保辩论会效果良好⑷各班班主任要加强指导,使参赛选手明确比赛流程和比赛规则⑸各班会场布置要有辩论氛围2.实施阶段⑴班会时间第一场10月8日下午第三节课,主题为“中学生在校能否使用手机”第二场10月10日下午第三节班会时间,主题为“中学生在校该不该穿校服”⑵辩论会流程
①主持人致开场词,简要介绍辩论会主题、赛况、该场参赛队队员,评审团成员和比赛规则,并宣布比赛开始
②比赛环节第一环节正、反方一辩发言,时间各3分钟(陈述本方观点)第二环节正、反方二辩发言,时间各3分钟(补充陈述本方观点、反驳对方观点)第三环节正、反方三辩发言,时间各3分钟(相互提问,对方队员作出回答)第四环节自由辩论十分钟,在自由辩论时间里,每一位辩手的发言次序、时间、次数不限,但是,全队总发言时间不得超过5分钟第五环节正、反方四辩总结陈词(先由反方),再次强调本方观点,时间各3分钟第六环节由评审团评议,主持人宣布比赛结果并作总结,得出中学生在校禁带手机,在校应该穿校服的结论,真正达到通过活动提高学生的认识,使学生受到教育的目的,时间10分钟注每位辩论员发言时间只剩1分钟时,会有提示,当辩论时间用完时,用哨声警示,辩手应立即停止发言...。