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文本内容:
小班语言教案大树和小鸟 一份好的教案能让老师明确教学目标,更大程度的调动学生上课的积极性今天为大家搜索了小班语言教案大树和小鸟,希望对大家有所帮助 目标
1、喜欢听故事,理解故事内容,乐意用身体动作来表现
2、体验大树和小鸟之间互相关心、互相帮助的真挚情感 准备树干、小鸟、鸟窝的图片;人手一份小鸟形象胸饰 过程
一、对本次活动感兴趣,进一步理解和感受春天植物的初步特征
1.刚才,钟老师带你们去观察了春天的树,你们在树上发现了什么小秘密呀 小树发芽了
2.出示树干图片 今天,钟老师带来了一棵树,你们仔细看看,它是一棵怎样的树 高高的、大大的,没有树叶的引导幼儿做做大树,看哪棵树又高又大
二、边画边讲 一理解春天大树会发芽的特征 春天来了,这棵树会怎么样呀丰富词芽苞苞教师边画边讲,芽苞苞长得怎么样的呀圆圆的、胖胖的芽苞,让幼儿一起学学看 二引导幼儿根据教师的绘画以及引导进行讲述教师将芽苞苞添画成树叶 芽苞苞慢慢长大了,变成一棵长满了树叶的大树,这么多树叶我们有一个好听的名字叫许许多多或许多许多出示一棵长满树叶的大树,并引导幼儿做芽苞苞长大的动作 三能根据故事的情节,和老师一起学学做做,引导幼儿用身体动作表现的欲望
1.长了这么多树叶的大树,你们猜猜谁最喜欢来了他来干嘛呢怎么样来的呀小猫、松鼠、蛇、小鸟,引导幼儿学学小动物的动作
2.出示小鸟,师看,谁来了,呀,真的是小鸟来了,小鸟是怎么来的呀我们一起来学学小鸟飞的动作吧
3.小鸟还想把房子也搬到大树上去呢小鸟的房子是什么样的啊 圆圆的、黑黑的
4.小鸟很喜欢大树,决定在大树上做个窝,小鸟会在它的家里干嘛呢引导幼儿讲述
三、给大树治病
1.可是有一天,大树病了,不知道为什么,一点精神都没有,小鸟可着急了,飞来飞去,终于发现,大树的叶子下长了好多毛毛虫呢,很多树叶都被咬破了,大树好疼啊!怎么办呀出示树叶后隐藏...。