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文本内容:
整式的加减复习教案教学目标
1.使学生熟练地确定单项式的系数、次数,多项式的项数、次数及项;
2.理解单项式、多项式、整式的概念,会把某一多项式按某一字母进行升幂或降幂排列;
3.理解同类项的概念,掌握合并同类项的法则,能够熟练地合并同类项;
4.会去括号和添括号;
5.熟练进行整式加减运算;教学重点结合知识要点进行基础训练,整式的加减复习教案韩龙华教学难点立足基础训练,拓展思维空间教学过程
(1)整式的分类单项式、多项式、整式
(2)单项式的系数、次数单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数;单项式中所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数注意单独一个数或字母也是单项式;单项式的系数不能写成带分数,要写成假分数;字母的书写次序要按英文次序
(3)多项式的项数和次数多项式里,次数最高的项的次数就是这个多项式的次数,教案《整式的加减复习教案韩龙华》
(4)同类项所含字母相同,相同字母的指数也相同,符合这两个条件的项称为同类项注意两相同两无关;
(5)合并同类项的法则把系数相加,字母和字母的指数不变
(6)去括号法则括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”去掉,括号里各项都不变符号括号前面是“—”号,把括号和它前面的“—”去掉,括号里各项都改变符号括号前面带系数的,按乘法分配律计算
(7)添括号法则所添括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变符号;所添括号前面是“—”号,括到括号里的各项都改变符号
(8)整式的加减步骤如果有括号,就先去括号,再合并同类项注意用多项式进行列式时,要用括号把它括起来,作为一个整体来使用
(9)求代数式的值如果能化简,就先化简,再代入求值;代入数字求值时,分数、负数的乘方要加括号;切记要先代入后计算
(10)升幂与降幂的排列2课堂训练1.单项式-x2a+1y3与2x3yb+1合并后结果为x3y3,则a+b=.2.单项式5x2y、3y2x、-4xy
2、yx2的和为3.3b3-2ab2+4a2b-a3=3b3+a3-4.若x2+xy=3,-xy+y2=5,则x2+y2=...。