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大班语言《妈妈》教案与反思 让孩子识读汉字“妈妈”“太阳”“月亮”“星星”“春天” ,下面是由为大家的大班语言《妈妈》教案与反思,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注! 活动背景 《幼儿园教育指导纲要》中指出“幼儿要爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国”诗歌《妈妈》描述了生活中妈妈辛苦操劳的形象,内容简短、易懂,对幼儿的情感教育能起到很好的促进作用,因此我设计了本次活动希望孩子能够通过诗歌内容体会“母爱”的伟大,将幼儿爱妈妈的情感进一步升华,从而在生活中学会感激、关爱妈妈,用语言和实际行动来表达对妈妈的爱幼儿只有学会爱妈妈,才会潜移默化的去爱老师、爱同伴以及爱集体、爱家乡和爱祖国 案例实录 活动目标
1、能理解诗歌内容,体会妈妈的爱
2、能大声诵读诗歌,并根据经验仿编诗歌
3、识读汉字“妈妈”“太阳”“月亮”“星星”“春天” 活动准备
1、相关课件、歌曲《世上只有妈妈好》
2、自制“宝盒”一个 活动过程
一、谈话引入
1、师生问好
2、师今天汤老师能认识你们心情特别好,想送你们一份礼物,想不想要嗯,送什么呢,送一首好听的歌吧歌名老师暂时保密,有会唱的小朋友可以和老师一起唱,师幼一起唱《世上只有妈妈好》
3、师提问 ⑴这首歌里唱的是谁有谁知道这首歌的名字呢 ⑵你们觉得妈妈好不好从哪些事情可以看出妈妈好呢引导说出妈妈平时在家都做些什么事情幼儿讨论后回答
二、学习诗歌 听你们自己的妈妈都很勤劳能干,又那么爱你们有个小朋友也很爱自己的妈妈,还给妈妈编了首好听的诗歌呢!名字叫《妈妈》,我们一起来听听吧
1、教师配乐朗读一遍诗歌出示《妈妈》图文并茂的课件
2、师诗歌的名字是什么 诗歌里说妈妈是家里的什么呀 为什么说妈妈是家里太阳月亮星星春天
3、师你们听的可真仔细,说的这么好老师想请你们和老师一起说下这首诗歌,可以吗师、幼齐读诗歌
4、师有你们和老师一起读,诗歌...。