文本内容:
《爱牙就刷刷它》的托班教案 活动目标
1.初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法
2.尝试沿着一条线段自上而下地画短线,初步学习正确的握笔姿势 重点难点
1.初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法
2.尝试沿着一条线段自上而下地画短线,初步学习正确的握笔姿势 活动准备 牙刷一把画纸、蜡笔 活动过程
一、引发兴趣,导入课题 教师你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告诉幼儿正确的刷牙方法)
二、讲解示范
1.教师小朋友们,牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子的呢?(出示牙刷) 教师小结牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齐
2.教师和小朋友一起讨论刷毛的画法
(1)“小朋友,你们听是谁在哭啊?”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸
(2)讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧!谁有好办法?”
(3)教师示范“牙刷的刷毛要排好队,一根一根靠得紧”
(4)再请小朋友上前来画,教师给予指导刷毛不要画得太长 活动延伸幼儿作画,教师指导
1.教师老师这里有好多没有刷毛的牙刷,我们一起来为他们添画上牙刷毛吧!
2.鼓励大胆作画,提醒幼儿注意握笔的姿势
3.指导幼儿画牙刷毛时,要从上往下、从坐往右一根一根地画,要画得多、画得紧密 。