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小班语言教案儿歌你问我答 通过朗诵诗歌,初步领略问答歌的结构特点和语言风格,让幼儿较有节奏地朗诵诗歌,读出问句的语调下面是由为大家准备的小班语言教案儿歌你问我答,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注! [活动目标]
1、通过朗诵诗歌,初步领略问答歌的结构特点和语言风格
2、要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌,读出问句的语调
3、巩固有关的知识 [活动准备]
1、节奏卡片
2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的图片
3、课件蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的本领和生活习性 [活动过程]
1、游戏《小蜂窝》问是谁飞走了答蜜蜂瞧!蜜蜂又飞来了
2、出示节奏卡片,引导幼儿按节奏拍手出示四种飞虫的图片,引导幼儿按语言节奏说出xx飞来了,欢迎xx的句子
3、创设情景,理解诗歌内容请小朋友说说都有谁它们都有什么样的本领和特点通过幼儿讨论,教师总结四这种昆虫的本领让我们一块来看看我们说的对不对引导幼儿观看课件
4、游戏《看谁飞的快》,按照飞虫不同的特点飞到相应的图片旁
5、学习诗歌,教师结合图片提问,幼儿用填空的形式回答提问教师示范读,教师注意读出疑问句的语调
6、分段欣赏,指导幼儿读出疑问句的语调
7、将幼儿分为两大组,一组读问句,一组读答句
8、创编结合以上学习的形式教师引导幼儿创编儿歌《什么圆圆》 什么圆圆红彤彤太阳圆圆红彤彤 什么圆圆响咚咚小鼓圆圆响咚咚 什么圆圆蹦蹦跳皮球圆圆蹦蹦跳 什么圆圆空中飘气球圆圆飘空中 。